某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料
按照 xx 局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主
生活会有关通知》要求，会前，我已完成党委规定的学习计划，
并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神，
以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神，积极
参加民主生活会各项准备工作，通过自己查摆、谈心谈话、征
求意见、走访调研等方式，对照“五个带头”要求，深入剖析
自身存在的问题，反思问题产生的根源，明晰问题整改措施，
现将本人检视剖析情况报告如下。
一、查摆存在的问题
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深
刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优
秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特
色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强
“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
1.对“两个确立”的决定性意义认识理解不够深刻。
对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容掌握不够熟练,
没有做到烂熟于胸，理论基础较为薄弱，不善于从马克思主义
理论和社会主义实践的视角透视分析问题，对习近平总书记提
出的一系列原创性治国理政新理念、新思想、新战略认识理解
还不到位。
2.对政治理论知识的科学体系掌握不够全面，政治素
养不够高。虽然能够按照要求参加党委理论中心组、党课学习，
但是反思自己学习的成果，认为在学习还存在碎片化现象，尤
其是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵还没有学深学
透，还不善于运用马列主义的立场、观点、方法去观察、分析、
处理问题，研判问题的高度、深度和广度有待进一步提高和拓
展。
3.对党史深学细悟、融会贯通、学以致用做的还不够
好。虽然能够承接局党委党史学习教育方案制定个人学习计划
和内容，但个人安排学习时间自由度较大，学习计划执行性不
强，在推进党史学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的
整体联系，没有紧密与中华优秀传统文化相结合，存在着“零
打碎敲”和“一锅端”的偏向。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本
问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，厦职尽责、担当
作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、
维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落
实到位方面。
4.对“国之大者”的思想内涵把握不够精准。对习近
平新时代中国特色社会主义思想学习不够全面、系统，还不能
够站在战略格局视角理解把握“国之大者”的思想内涵，贯彻
落实党中央、省委、市委、局党委各项决策部署工作时，还不
能够完全将岗位工作和部门的工作与大局联系起来，没有与实
际工作紧密联系，没有做到融会贯通。
5.对新发展理念研究得不深不透、落实措施不多。个
人政治领悟力不高，政治能力不强，对新发展理念的核心要义
理解还不透、把握还不准，存在浮光掠影、浅尝辄止的现象，
在学以致用，谋划工作时，不能够很好地做到有的放矢。
6.推进深化改革的魄力、决心还不够足，步子还不够
大。深化改革是一项复杂的系统工程，我局当前改革涉及到机
构和行政体制改革、制度和工作流程改革、干部人事用工薪资
改革等，属于“牵一发而动全身”，作为局党委委员，面对复
杂艰巨的改革任务，还存在畏难情绪，还没有很好的找到改革
的切入点，推进改革任务落实落地缓慢。
摘要：
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按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，会前，我已完成党委规定的学习计划，并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神，以及王沪宁同志在党史学习教育总结会议上的讲话精神，积极参加民主生活会各项准备工作，通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式，对照“五个带头”要求，深入剖析自身存在的问题，反思问题产生的根源，明晰问题整改措施，现将本人检视剖析情况报告如下。 一、查摆存在的问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，...
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作者：老班长
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