“味”字写作提纲30例①

3.0 老班长 2025-09-30 484 99+ 15.79KB 8 页 5稿币
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1.用“三味”党课“新意”，注入“四史”教育“心
意”
把舵定向，专题党课显“党味”
党员上台，苏州评话注“民味”
浸润升华，实地践学添“趣味”
2.“三味”行利民之事 “三化”助发展之力
加强“泥土味”培育，使服务工作更加“人性化”。
用“汗水味”来灌溉，使服务工作更加“专业化”。
“人情味”作养料，使服务工作更加“贴心化”。
3.“三味真火”让组织生活会开出实效
党员冬训让会议飘满书香味
真刀真枪让现场充满火药味
开放空间技术让活动充满人情味
4.开出“三味良方” 激励担当作为
开出“思想教育方”，打造理想信念坚定的干部队伍。
开出“反向激励方”，打造推动发展有力的干部队伍。
开出“精准问责方”，打造作风纪律过硬的干部队伍。
5.“三味真火”让组织生活会开出实效
主题鲜明，“学深理论”党味十足。
重点突出，“自评互评”辣味十足。
对症下药，“狠抓整改”真味十足。
6.“三味”提鲜 组织生活会入脑入心入行
会前准备，思想交流鲜味“入脑”
脸红出汗，开展批评辣味“入心”
有始有终，整改提升余味“入行”
7.年轻干部要常怀“空杯心态” 多尝“四味”善养“四
气”
多尝“清水味”，树浩然正气。
多尝“墨水味”，永葆朝气。
多尝“汗水味”，涵养静气。
多尝“泪水味”，内练“大气”。
8.扶贫“四味”
贫困群众生活艰辛之“酸”
扶贫政策落细落实之“苦”
脱贫路上产业发展之“辣”
老百姓脱贫致富之“甜”
9.青年理论学习“四味”浓
学习内容党味浓。
学习方式趣味浓。
学习实践民味浓。
学习成果甜味浓。
10.审计干部的“四味”
审计干部的“书味”。
审计干部的“土味”。
审计干部的“汗味”。
审计干部的“廉味”。
11.打造新时代“四味”党建品牌
主责主业有Ì“原味”
党性教育有Ì“趣味”
从严治党有Ì“辣味”
排忧解难有Ì“甜味”
12.“四味”良方提升组织生活会“含金量”
理论学习有“党味”，提升思想“高度”。
谈心谈话有“真味”，提升凝聚“力度”。
开展批评有“辣味”，提升批评“力度”。
整改落实有“实味”，提升整改“效度”。
13.打造“党课开讲啦”“四味”课堂
“干部领学”让党课教育有“原”味
“线上助学”让党课教育有“趣”味
“老党员讲学”让党课教育有“鲜”味
摘要：

1. 用“三味”党课“新意”，注入“四史”教育“心意”把舵定向，专题党课显“党味”党员上台，苏州评话注“民味”浸润升华，实地践学添“趣味”2. “三味”行利民之事“三化”助发展之力加强“泥土味”培育，使服务工作更加“人性化”。用“汗水味”来灌溉，使服务工作更加“专业化”。“人情味”作养料，使服务工作更加“贴心化”。3. “三味真火”让组织生活会开出实效党员冬训让会议飘满书香味真刀真枪让现场充满火药味开放空间技术让活动充满人情味4. 开出“三味良方”激励担当作为开出“思想教育方”，打造理想信念坚定的干部队伍。开出“反向激励方”，打造推动发展有力的干部队伍。开出“精准问责方”，打造作风纪律过硬的干...

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