市委党校理论学习经验做法：践行党校初心 强化使命担当

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市委 D校理论学习经验做法：践行 D校初心强化使命担当
中共 XX 市委 D校始终坚持“D校姓 D”，践行“为 D
育才、为 D献策”初心，突出“精品课程、精深科研、精
英师资”三条主线，助力地方 D委（D组）理论学习中心
组学习不断走深走实。
一、以强化自身建设为基础，推动学习入脑入心
在组织领导上，市委 D校理论学习中心组学习始终坚
持高标准严要求，校领导率先垂范，带头领学并作中心发
言。同时，校委会把中心组学习纳入 D建和意识形态工作
责任制，年初制定学习计划，并随时进行动态调整，确保
学习的组织性。在方式方法上，把重点发言和研讨交流、
个人自学和集中研学、深入基层调研和邀请专家上门讲授
等方式有机结合，确保中心组学得进、记得牢、信得过、
用得上。通过举办学习论坛、主要领导上 DK、倾听基层群
众声音、与学员互动交流等形式，开展理论研讨，促进交
流互动，极大提高了学习的实效性。在制度约束上，先后
制定《市委 D校理论中心组学习制度》等，坚持以制度落
实学习任务，推动学习由“软任务”变成“硬约束”，确
保中心组学习有序推进。一年来，中心组成员开展集中学
习8次，立项省级以上课题 3项，在 D报D刊发表理论文
章和学习心得 19 篇。
二、以开发精品课程为抓手，助力学习有声有色
在课程体系建设上，重点开发和完善理论教育、D性教
育、地方实践和能力提升四大类课程体系。其中，理论教
育课程重点开发新时代中国特色社会主义思想、马克思主
义基本原理和马克思主义中国化时代化最新理论成果等，
每年开发新专题 50 余个。2022 年，围绕学习贯彻 D的二十
大精神，及时推出 18 个专题，为推动地方 D委（D组）中
心组学习做足了课程储备。在教学实践中，完善教学质量
评审和教学管理督导等制度，实现教学管理制度化规范化
采取流动授课、送教上门的方式，赴机关、下基层开展
“传红色基因，强理论武装”理论宣讲和送课服务。2022
年，理论宣讲和送课服务达170 余场次，中心组成员理论宣
讲近70 场次，为地方 D委（D组）中心组学习提供了理论
支撑。在教学方法上，依托“学习书苑”开发沉浸式教学
推出“忠诚”“不朽的旗帜”等情景教学；开展“读家书
悟家风”“突发事件管理”等互动式教学，打造“信仰的
力量”访谈教学等。不断开发运用模拟式、体验式、案例
式、情感式教学方法，得到D员领导干部的普遍认可和高
度赞誉，为地方 D委（D组）中心组学习提供了更多选择，
提升了学习实效。
三、以做强精深科研为根基，确保学习见行见效
市委 D校作为全国优秀科普基地，始终致力于马克思
主义中国化时代化创新理论的实践性研究，同时围绕市委
市政府中心工作和经济社会发展中的重大问题，开展重大
现实问题的实用性、对策性研究和特色性、地域性研究。
摘要：

市委D校理论学习经验做法：践行D校初心强化使命担当中共XX市委D校始终坚持“D校姓D”，践行“为D育才、为D献策”初心，突出“精品课程、精深科研、精英师资”三条主线，助力地方D委（D组）理论学习中心组学习不断走深走实。一、以强化自身建设为基础，推动学习入脑入心在组织领导上，市委D校理论学习中心组学习始终坚持高标准严要求，校领导率先垂范，带头领学并作中心发言。同时，校委会把中心组学习纳入D建和意识形态工作责任制，年初制定学习计划，并随时进行动态调整，确保学习的组织性。在方式方法上，把重点发言和研讨交流、个人自学和集中研学、深入基层调研和邀请专家上门讲授等方式有机结合，确保中心组学得进、记得牢、信...

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