招教面试技巧之答辩应对方法

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招教面试技巧之答辩应对方法

对于教师招考来说，重点无非就是五个，一是教案，二是

说课，三是试讲，四是答辩，五是礼仪。其中试讲是重点

中的重点;说课在有些地方考查，有的地方不考，而考查的

方式也会有所变化;礼仪是最容易准备的，只要多加练习就

好;而对于答辩来说，多数情况下是有这个环节的，因为这

个环节能更好的帮助考官加深对各位考生的了解，如何去

准备才能在答辩中获得绝对的优势，这就显得尤为重要，

在此给大家分享一些应对方法，希望对各位考生有所帮助

一、答辩提问方式及应对方法

(一)、非结构化答辩

非结构化答辩的提问主要是考官根据考生的资料或者是面

试中出现的一些问题进行提问(一般是针对试讲提问)，这种

类型的题目具有随意(任意)性，灵活多变性，提问的范围可

能会很广，了解到的考生的信息相对来说也会比较全面。

1、针对面试中考生的试讲进行的提问

追问方向(一) ：教学目标(三维目标)

例题 1：你刚才这节课想要达到什么样的教学目标?

例题 2：你这节课想要实现的情感态度和价值观目标是什

么?

例题 3：你觉得你这节课是否达到(实现)了你的教学目标?

追问方向(二) ：教学重难点

1、你刚才的这节课重点在哪里?

你刚才的试讲当中是如何突出重点的?

2、你刚才的这节课难点在哪里?

你刚才的试讲当中是如何解决难点的?

当考官提出此问题时多半是你在教学的过程中，要么是重

难点不突出，要么是讲解的时候不够详细，不清晰，考官

没有听明白，所以此时的提问就是我们弥补的一次机会。

应对思路：自歉(时间、条件、教学经验不足)+解答问题(清

晰的描述，结合学生特点)+在回答重难点同时回答重难点如

何突破(解决)。【更多公文素材，：】

追问方向(三) ：教学环节设置

你刚才试讲的时候，设置了 XX 教学环节，你设置这个环节

的目的是什么?

你刚才试讲的时候，设置了习题环节，设置这个习题的目

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摘要：

招教面试技巧之答辩应对方法对于教师招考来说，重点无非就是五个，一是教案，二是说课，三是试讲，四是答辩，五是礼仪。其中试讲是重点中的重点;说课在有些地方考查，有的地方不考，而考查的方式也会有所变化;礼仪是最容易准备的，只要多加练习就好;而对于答辩来说，多数情况下是有这个环节的，因为这个环节能更好的帮助考官加深对各位考生的了解，如何去准备才能在答辩中获得绝对的优势，这就显得尤为重要，在此给大家分享一些应对方法，希望对各位考生有所帮助一、答辩提问方式及应对方法(一)、非结构化答辩非结构化答辩的提问主要是考官根据考生的资料或者是面试中出现的一些问题进行提问(一般是针对试讲提问)，这种类型的题目具有随意...

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