党课：盯住问题抓整改 确保主题教育出实效4800字

3.0 老班长 2025-01-12 483 99+ 33.46KB 13 页 2稿币
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党课：盯住问题抓整改确保主题教育出实效
同志们，根据第二批主题教育的计划安排，今天我
“ ”以 盯住问题抓整改确保主题教育出实效 为题给大家上一
堂党课。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想主题教育是党中央作出的重大部署，是贯彻
落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记亲自谋划
部署和指导推动，多次作出重要指示批示，为全党抓好主
题教育提供了科学指引和根本遵循。当前，上下各级紧紧
“ ”把握 学思想、强党性、重实践、建新功 的总要求，一体
推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措
施，取得了一定成效，效果也在逐步显现，但是我们也要
“ ”清醒的看到，在 怎么学、怎么干 上还存在一些不足需要
改进：一是学习教育效果还不够显著。以干代学、以会代
学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、
带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。
“ ”学习思想 学懂弄通做实 的程度、学用结合的深度、成果
转化的效果还不够好，距离指导工作实践、促进实现高质
量发展还有差距。二是调研成果转化还不够明显。没有把
习近平新时代
中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没
有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。
没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想
落地见效上有不足。聚焦问题调研、盯着问题整改还有欠
缺，调研成果的运用还不够及时有效，成果转化效果还不
够彰显。三是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不
深，问题清单还有不准不实不像的问题，还没有完全做到
见人见事，个别也有以工作问题代替思想问题，整改落实
的措施还不够具体，操作性还不强。存在未能躬身入局、
全程参与的情况，安排部署较多亲自上前检查落实较少，
没有做到亲力亲为一抓到底，导致有的工作落实成效打了
折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到
一线督促检查较少的情况，躬身入局推动工作还不足。四
是整改落实成效还要巩固。目前取得的成效只是初步的、
阶段性的，随着主题教育持续推进和民政事业发展，新的
问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要持续用
力、久久为功。比如：文件多、会议多、检查多的问题，
基层还有反映，需要下苦功夫，长功夫，而且要从上至下
加以解决。还比如，在 X专项行动中，只是在前期的一些
基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和
问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不
“ ”快。为防止出现学习不深不透、学用脱节、过场式 调研
等倾向，我们要切实对照习近平总书记
重要指示批示精神和党中央要求，检视自己静下心来
读书没有，坚决克服理论学习浅表化；检视自己扎扎实实
解决问题没有，坚决克服形式主义走过场；检视自己扑下
身子抓落实没有，坚决克服学用脱节两张皮。以此为检验
“ ”标尺，及时开展阶段性回头看 ，找差距、查不足、补短
板，切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促
干，把主题教育成果转化为推动高质量跨越式发展的工作
成效。
“ ”一、着力克服 浅表 问题，沉心静气学深悟透党的理
论
“ ”这次主题教育， 学思想 是打头的，是贯穿始终的主
线，根本的是要真学真懂真信真用，学深悟透力行。习近
平总书记强调，理论学习不深入不彻底，思想统一就没有
基础，党的团结统一就会受到严重影响。学习一定要学到
底，必须持续在深化、内化、转化上下功夫，主动来一次
理论大学习、思想大武装，推动学习党的创新理论走深走
“ ”实、入脑入心，不断夯实坚定拥护 两个确立、坚决做
“ ”到两个维护 的思想根基。一是要用心研读。习近平新时
代中国特色社会主义思想是我们做好一切工 作
“ ” “ ”的纲和魂，也是一本读不完的书。读原著学原文悟原
理是最有效、最管用的学习方法。《习近平著作选读》等8
种学习材料集中收录了习近平总书记发表的一系列重要讲
话，充分反映了党的重大理论创新成果，是我们学习这一
重要思想的权威教材。我们要努力读到心里去，触动思想

标签： #主题教育

摘要：

党课：盯住问题抓整改确保主题教育出实效同志们，根据第二批主题教育的计划安排，今天我“”以盯住问题抓整改确保主题教育出实效为题给大家上一堂党课。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央作出的重大部署，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记亲自谋划部署和指导推动，多次作出重要指示批示，为全党抓好主题教育提供了科学指引和根本遵循。当前，上下各级紧紧“”把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施，取得了一定成效，效果也在逐步显现，但是我们也要“”清醒的看到，在怎么学、怎么干上还存在一些不足需要改进：一是学...

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