主题教育案例解剖式调研交流会和中心组研讨会主持词和讲话（第二批）

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主题教育案例解剖式调研交流会和中心组研讨会主持词和

讲话（第二批次）

在主题教育典型案例解剖式调研交流会和区委理论学

习中心组集中研讨会上的主持词和讲话范文

同志们：

按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主

题教育安排部署，今天我们召开典型案例解剖式调研和区

委理论学习中心组集中研讨会，本次会议的主题是持续深

入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和重要指示批示精

神、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述

完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢固树立和践行正确

政绩观，奋力谱写中国式现代化实践新篇章。刚才，我们

一起到基层乡镇进行了现场调研，从正反两个典型案例中

总结经验、汲取教训，为更好开展工作提供了更多的思路

举措。一会儿大家还要围绕典型案例和本次研讨主题进行

交流发言，在此，我不再赘述。

参加今天会议的有区委理论中心组全体成员，第三巡

回督导组副组长、主题教育办有关同志到会指导。

今天的会议议程共有四项，一是由我对开展好主题教

育调查研究工作进行安排部署；二是理论中心组成员结合

正反典型案例和研讨主题作交流发言；三是请第三巡回督

导组副组长作点评讲话；四是由我对下一步抓好主题教育

工作进行安排部署。下面会议依次进行。

………………………………

首先，进行会议第一项议程，由我对开展好主题教育

调查研究工作进行安排部署。

同志们，主题教育开展以来，区委常委同志认真贯彻

党中央关于大兴调查研究的部署要求，带头深入一线，察

实情、找症结、解难题，形成了一批高质量的调研成果，

调研工作取得阶段性成效。解剖式调研是主题教育的重要

内容和安排，具有“发现问题、分析问题、解决问题”的

指导要求，也是推进高质量发展的重要工作方法和有效手

段。刚才，我们现场调研的正反两个典型案例，是一次转

变作风、密切联系群众的过程，是一次把脉问诊、解决实

际问题的过程，也是一次提高能力、推动科学决策的过程

通过对典型案例进行深入剖析，进一步深化了对习近平总

书记重要论述的理解把握，深刻感受到习近平新时代中国

特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，明确了一系列

事关长远发展的重大战略的思路举措。要完整准确全面贯

彻新发展理念，始终坚持以人民为中心的发展思想，不断

加强作风能力建设，健全完善狠抓落实的责任体系，更好

地服务和推动新时代社会主义现代化建设。下面就做好调

查研究工作，我强调几点意见。

一是调查研究必须求“实”，摸清楚问题、了解实情，

找到解决问题的“公开讲话”。要做到“口到”。群众的

问题在哪里，干部的身影就在哪里，工作的突破点就在哪

里。做好调查研究工作，党员干部要主动去“问”，善于

从群众的话语中了解群众是否真满意，及时了解工作存在

的短板和不足。要把实的要求贯穿主题教育全过程，俯身

下问、不耻下问，主动问政于民、问需于民、问计于民，

做到“打破砂锅问到底”，善于在源头上去找问题关键、

厘清工作思路。做到“眼到”，既要用好“四不两直”方

法，也需要多一些说走就走的调研，不打招呼才能看到更

多不加以“粉饰”的真问题，能够真正地了解群众的冷暖

安危、急难愁盼，找准工作“突破点”，有针对性做好调

查研究，方能真正地听实话、看实情、办实事，及时地推

动群众的问题落实。做到“心到”，把群众的问题解决好

落实好，就需要心到基层、心入群众，善于换位思考，站

在群众的角度想问题、办事事情，也要“拜人民为师、向

人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情”，不

仅能增强工作的紧迫感，千方百计地想办法，更能真正地

干起来，到群众的身边去解决实际的问题，不仅能打通基

层治理最后一公里，更能以实际的行动打通干部和群众之

间的无形壁垒，真正地实现心手相连，奔赴更美好的未来。

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主题教育案例解剖式调研交流会和中心组研讨会主持词和讲话（第二批次）在主题教育典型案例解剖式调研交流会和区委理论学习中心组集中研讨会上的主持词和讲话范文同志们：按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排部署，今天我们召开典型案例解剖式调研和区委理论学习中心组集中研讨会，本次会议的主题是持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和重要指示批示精神、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述完整、准确、全面贯彻新发展理念，牢固树立和践行正确政绩观，奋力谱写中国式现代化实践新篇章。刚才，我们一起到基层乡镇进行了现场调研，从正反两个典型案例中总结经验、汲取教训，为更好开展工作提供了更多的...

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