学校年级组工作总结
学校年级组工作总结
学校年级组工作总结（通用 26 篇）
学校年级组工作总结 篇 1 一学期很快过去了，回顾这
一学期来的工作，我们小班年段全体工作人员依据《纲
要》精神，科学地组织幼儿一日生活。在园领导的关心支
持和大家的共同努力下，我们圆满地完成了教育教学工作
和各项任务，现总结工作情况如下:
一、保教工作
小班孩子刚入园时存在普遍的分离焦虑，教师与保育
员坚持每天用热情亲切的态度接待幼儿，帮助幼儿适应幼
儿园的集体学习和生活，让每个孩子都爱上幼儿园。保育
员坚持每天定时做好消毒工作，为幼儿提供健康、安全的
生活环境。
日常教学中教师以幼儿发展为本，认真学习、领会
《纲要》精神。教师根据教学目标和幼儿的兴趣与发展水
平，认真制定周逐日计划。根据小班幼儿特点以游戏形式
贯穿教育教学活动，各班采取分组、集中和区域教学相结
合的教学形式开展丰富多彩的教育教学活动，激发幼儿的
学习兴趣。我们建立起了一日活动的基本常规，使幼儿能
在园愉快有序的活动。利用各种材料，布置与幼儿发展相
适宜的环境，组织幼儿和教师一起在墙面上涂画剪贴，提
高幼儿活动乐趣。本学期各班结合本班幼儿的兴趣点，开
展了丰富多彩的主题活动。有《___》、《___》、《___》、
《___》等。
坚持保教并重的原则，各班教师与保育员密切配合，
培养幼儿自理能力和良好的生活卫生习惯。本学期许多幼
儿都基本能自己穿外衣和裤，穿鞋子，自己吃饭收拾餐具
自己入厕等。保育工作在教育活动中各领域相互渗透，保
教工作取得了较大的成效。
二、教研工作
组织每周一次的年段的教研交流活动，组织老师们业
务学习。针对教学活动薄弱环节展开讨论，找出差距，并
在下一段的工作中整改尝试，达到互相学习，共同进步的
目的。针对小班幼儿的年龄特点以及教学难点，业务园长
组织带领我们年段教师集体观摩、分析诊断寻找核心问题
探究问题的成因，讨论克服的方法，努力提高和探索教学
研究的针对性和实效性。
三、教师成长
小班教师队伍以新教师为主。但是我们都能虚心好学
不懂就问。虽然都是新教师，我们还是能在工作中“传、
帮、带”的学习方式。各班的.两位老师之间配合默契，班
级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提
高。让班级工作开展得有声有色。通过小班各位老师的互
相帮助和团结协作，我们圆满地完成了园部和教研组布置
的各项任务。
四、家长工作
开学初各班开展幼儿家庭访问。了解各班幼儿在家基
本情况。各班在家教园地定期向家长宣传本月、周、半日
的教育教学内容、做做玩玩、保健知识及家教文章，以及
家长的各种心得。各班级建立班级 QQ 群，充分利用网络资
源，将班级幼儿的活动照片、绘画作品、周计划、月目标
活动预告及时发布到网上，家长马上就能看到，方便快捷
教师也充分利用家长资源，邀请部分家长参与晨间“亲子
共读”活动，效果良好。
五、下阶段工作展望
1、加强幼儿园安全相关活动的开展，进一步加强师幼
安全意识。
2、丰富三大类游戏材料，继续组织年轻教师学习如何
有效开展三大类活动。
3、鼓励教师更多地观察反省自身的教育行为，将更多
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学校年级组工作总结学校年级组工作总结（通用26篇）学校年级组工作总结篇1 一学期很快过去了，回顾这一学期来的工作，我们小班年段全体工作人员依据《纲要》精神，科学地组织幼儿一日生活。在园领导的关心支持和大家的共同努力下，我们圆满地完成了教育教学工作和各项任务，现总结工作情况如下: 一、保教工作 小班孩子刚入园时存在普遍的分离焦虑，教师与保育员坚持每天用热情亲切的态度接待幼儿，帮助幼儿适应幼儿园的集体学习和生活，让每个孩子都爱上幼儿园。保育员坚持每天定时做好消毒工作，为幼儿提供健康、安全的生活环境。 日常教学中教师以幼儿发展为本，认真学习、领会《纲要》精神。教师根据教学目标和幼儿的兴趣与发...
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作者：老班长
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