学校实施素质教育方案

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学校实施素质教育方案

**一中实施素质教育的方案积极推进和全面实施素质教

育，是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略,迎

接２１世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措。为了迎接

挑战，提高**一中教师、学生的整体素质和教育教学质量，

特制定我校施素质教育的方案如下：

一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念素质教育

从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教

育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群

体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学

生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、

促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特

征的教育。

素质教育是同“应试教育”完全不同的教育思想和教育方

法。它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生

的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动机械

地接受知识。

而这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择

因而必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量

观、人才观武装学校领导和全体教师。

(1)有计划、有步骤、不间断地学习市教委编写的《教育理

论与教改经验汇编》、《教海探航》等，要求教师结合自

己教学实际，领悟真谛，学以致用。

(2)编辑《一中教育信息》，采撷素质教育的最新信息。

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(3)聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。

(4)定期组织教师到省重点中学及全国知名的中学参观学习、

开阔眼界。

二、全面提高学生素质是素质教育的根本目的。素质教

育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面，

发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。

为此，我们提出要全面提高学生素质,让学生全员发展、全

面发展、特殊发展,全面启动学生“内驱力”，真正体现学

生的主体地位。１、全员发展，面向全体学生面向全

体学生，提高整体素质，是我校艰难爬坡后再上新台阶的

必然选择。

为此,我们提出“从最后一名学生抓起,实现会考及格率

100%, 优秀率 60%以上”的口号，为使这一目标落到实处，

我校采取以下措施：（１）建章立制。教师年度考核、

评奖评优、晋升职称，与后进生、边缘生转化挂勾。

（２）各年级各学科都要确定明确的转化、帮助对象并和

学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生、边

缘生转化。（３）每年冬学段举行一次后进生、边缘生

转化征文活动，进行一次经验交流和业务研讨，表彰一批

转化后进生、边缘生卓有成效的老师。

（４）逐步实行班干部轮换制或竞选制，使每一个同学都

有机会发挥自己的领导、组织才能，培养学生的自理自立

能力。（５）要求教师热爱、关心、了解每一个学生，

尊重他们的人格和自尊心；要公正、平等对待学生，虚心

听取不同层次学生的意见；不准体罚、变相体罚或讽刺、

挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课。

２、全面发展，面向学生的每一个方面全面发展的内涵

是让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。为使这

一目标落到实处，学校采取以下具体措施：（１）坚持德

育为首的原则，使学生先成人，后成才。

加强德育制度建设，实行班级、个人德育量化考评制度；

采取多种形式加强学生思想品德教育；强化艰苦奋斗教育

开展“讲文明、端品行、树理想、塑形象”活动，对学生

进行行为规范和成才意识教育。（２）每年举行各种社会

实践活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。

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摘要：

学校实施素质教育方案**一中实施素质教育的方案积极推进和全面实施素质教育，是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略,迎接２１世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措。为了迎接挑战，提高**一中教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校施素质教育的方案如下：一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。素质教育是同“应试教育”完全不同的...

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