学校年级组长个人总结

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学校年级组长个人总结

学校年级组长个人总结（通用 3篇）

学校年级组长个人总结篇 1　　光阴荏苒，又一个充满挑

战，富有收获的学期结束了。本学期对于我校的每一个人

来说，都是紧张而忙碌的。本学期我们六年级组在学校领

导的关怀指导下，以“一切为了学生的发展”为宗旨，大

家互相关心、互相协作、兢兢业业、辛勤耕耘。下方就本

学期年级组的工作作如下总结：

　　一、认真学习，努力提高教育教学水平。

　　年级组全体老师用心参加学校组织的政治学习、业务

学习，不断提高自身素质。结合自身工作实际需求，加强

理论学习，在工作之余挤出必须时光学习有关教育教学杂

志中的一些文章。透过学习，更新教育教学理念，用理论

指导实践，又从实践中总结经验，不断探索新的教育教学

方法，提高四十分钟的课堂效率。如梁铭驿老师用心探索

新时期的班主任工作方法，在班级管理中工作细致，方法

得当。老师们用心参与新课程改革，勇于探索新时期的教

育教学方法，做到因材施教，让学生活学、乐学，课堂教

学初步构成特色;在实施“活学洋思经验，打造高效课堂”

活动过程中，用心参与，敢于创新，以“研”促教，创特

色，出成绩，有效地促进数学组教师业务潜力和学生素质

的提升;年级组的每一位老师，在平时都能对自我做的工作

及时反思、认真总结，具有精益求精的工作态度。

　　二、高度重视德育工作，狠抓年级班风建设。

　　百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要

基础。年级组的老师高度重视德育工作，并配合学校大力

做好学生良好行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，用心建立

健康、和谐、向上的良好班风。坚持以“一日常规”和

“班级礼貌建立”为抓手，针对我们年级留守学生多、行

为习惯散漫的特点，组内班主任和任课教师在思想上达成

共识——那就是不放下每个学生，最大限度地挖掘学生的

潜能，使每个学生都能在原有基础上得到提高，重点开展

了二方面的工作：

　　一是抓规范，使之逐渐成为学生的自觉行动。

　　二是抓细节，从大处着眼，小事着手。把不良现象消

灭在萌芽中。工作中我们重视与学生的思想交流，多与学

生谈心，一旦发现学生有是非不明，品行不端，习惯不良

的表现，我们就及时引导，严格纠正。教师之间也时常交

流管理后进生的方法和策略，并将一系列有效教育和管理

方法运用到实际当中，培养他们注重环境整洁，不随地乱

扔纸屑的习惯，及时纠正他们骂脏话的不良行为，使他们

养成礼貌礼貌、尊敬师长、友爱同学的好习惯。此外，针

对课间大声喧哗，追逐打闹的不礼貌现象我们都会及时加

以制止，使他们逐步养成礼貌休息的好习惯。

　　开展了对“后进生”的帮教转化工作，针对他们身上

存在的问题和他们一齐制定短期目标，中期目标，同时对

他们的点滴进步给予充分肯定。对年级个别有严重违纪现

象的学生，及时和家长持续联系，经常关心他们的学习状

况和表现，关心他们的成长，了解他们的思想动态，总体

来说，各班学生思想稳定。

　　三、努力建设团结和谐、奋发向上的群众。

　　六年级教师承担着繁重的教学任务，面临着强大的压

力，但教师之间团结和睦，办公室犹如一个温暖的大家庭

教学中能做到资源共享;活动中既相互竞争，又互相鼓励;遇

到困难时能互相帮忙。生活在这样一个团结和谐的群众里

工作的辛苦、教学的压力都随之减轻。大家感到十分愉快

本组教师工作态度用心、认真，工作作风一贯雷厉风行。

只要是学校布置的工作任务，我们组的老师们总能在最短

的时光内保质保量地完成。在每次的教研组教研活动中，

大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献

计献策。工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览

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摘要：

学校年级组长个人总结学校年级组长个人总结（通用3篇）学校年级组长个人总结篇1　　光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期对于我校的每一个人来说，都是紧张而忙碌的。本学期我们六年级组在学校领导的关怀指导下，以“一切为了学生的发展”为宗旨，大家互相关心、互相协作、兢兢业业、辛勤耕耘。下方就本学期年级组的工作作如下总结：　　一、认真学习，努力提高教育教学水平。　　年级组全体老师用心参加学校组织的政治学习、业务学习，不断提高自身素质。结合自身工作实际需求，加强理论学习，在工作之余挤出必须时光学习有关教育教学杂志中的一些文章。透过学习，更新教育教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结经验，...

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