学校领导五个带头+收获专题民主生活会对照检查材料

3.0 老班长 2025-01-11 483 99+ 14.86KB 6 页 1稿币
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学校领导干部 2021 年五个带头+收获专题民主生活会对照
检查材料
XXX《关于开好党史学习教育专题民主生活会的
通知》要求以及 XXX 工作党委统一安排部署,本人紧扣民主
生活会主题,深刻对照五个方面问题深入查摆剖析,深挖
问题根源,制定整改措施,形成问题台账,为下一步整改
落实打下坚实基础。下面,结合个人学习和工作实际,对
照检查如下。
想的收获
思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当
代马克思主义中国化的具体体现。在今年党史学习教育的
有力推动下,我坚持把深入学习领会习近平新时代中国特
色社会主义思想作为重要政治学习内容,着力在学懂、弄
通、做实上下功夫,不断汲取政治营养,增进政治认同、
思想认同和情感认同。一是政治信念进一步坚定。思想决
定认知和行动,随着对党的理论学习逐步深入,使我更加
清楚认识到党能历经百年而发展壮大,根本原因在于党的
理论与时俱进、开拓创新,只有在习近平中国特色社会主
义思想的正确引领下,全党全国人民才能统一思想认识、
明确前进方向、凝聚奋进力量,推动党和国家不断发展强
大,实现中华民族的伟大复兴。二是党性观念进一步增强
在学习新时代党的创新理论过程中,我深刻认识到作为一
名共产党员必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论
思维、增强大局观念,带着信念学、带着感情学、带着使
命学,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定
信仰者、忠实实践者。不断增强“四个意识”,坚定“四
个自信”,做到“两个维护”,切实筑牢信仰之基、补足
精神之钙、把稳思想之舵。三是奋斗方向进一步明确。新
时代开启新征程,身处新的历史一名党员
立足时代的历史使命,在新时代习近平中国特色社会
主义的正确指引下,主动作为、不惧挑战
进理论到党的的工作
懈努力奋斗。
二、对照五个方面在的问题
持党的创新理论“两个结合”的历程,全面
平新时代中国特色社会主义思想方面。党史学习教育活动
开展以高的学习但依然存
浅层次阅读”、“碎片式”学习、“学而不深思”
性思维,学习缺乏系统性、性,对习近平
新时代中国特色社会主义、党的十九届六中全会
大实践学思想方领会不够透彻
对“两个确立”的内涵掌握不精不深,不能全做到
治上认识和析实际问题,距离将进理论全面
工作实践方面有一定差距
摘要:

学校领导干部2021年五个带头+收获专题民主生活会对照检查材料按照XXX《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求以及XXX工作党委统一安排部署,本人紧扣民主生活会主题,深刻对照五个方面问题深入查摆剖析,深挖问题根源,制定整改措施,形成问题台账,为下一步整改落实打下坚实基础。下面,结合个人学习和工作实际,对照检查如下。一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的收获习近平中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代马克思主义中国化的具体体现。在今年党史学习教育的有力推动下,我坚持把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要政...

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