学校管理工作个人总结

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学校管理工作个人总结

学校管理工作个人总结（通用 29 篇）

学校管理工作个人总结篇 1　　安定区锦钊小学地处内官

镇东岳村，建筑面积 6400m2。学校现有教职工 16 人，学

生306 人。近年来，学校发扬“敢于创优，勇于争先，乐于

奉献”的精神，牢固树立“以情治校，用心服务”的管理

理念，强化“三主”意识、危机意识、超前意识，注重培

养学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化

管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区“示范学

校”、“精神礼貌建设先进群众”等称号。

　　一、用心治校，在管理理念上狠下功夫

　　1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思

考，冲破制约学校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套

科学而适用的管理机制。在办学上，树立“以学校发展为

前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培养学

生综合素质为重点”的办学思想;在管理上，坚持“以情治

校，用心服务”的理念;在育人上，坚持“以情育人，用心

教书”的理念;在治校上，坚持树立“三主意识”，即说主

人话，做主人事，尽主人责。这一系列的管理理念就是学

校向前发展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐

发展的轨道带给了有力的制度保障。

　　2、营造务实的管理队伍。

　　学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，构成团

结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事

多商量，团结协作，密切配合。每次开班子成员和民主生

活会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，构

成大政共议的良好局面。二是做表率。“要求教师做到的

领导务必先做到”，全体班子成员树立起学校发展和服务

至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的

人格魅力感染教师，以自身的言行感化教师。三是重廉洁

学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象;把

好权力关，树立服务形象。几年来，学校领导班子心往一

处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合

的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密

切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力

地推动了学校各项工作的开展。坚持不懈

　　二、用心立德，在思想道德上狠下功夫

　　锦钊小学始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作

放在首位来抓，要求学生发奋做到“四个学会”，即学会

学习，学会生活，学会做人，学会创新。同时，将爱国主

义、群众主义、以及世界观、人生观和价值观等重要教育

资料有机渗透，有效促进了学生思想素质的全面提升。

　　一是将德育教育贯穿学科教学始终。学校在上好品德

与社会课的同时，要求教师挖掘每堂课的德育因素，并透

过组织教学，生动活泼地向学生进行德育教育。利用语文

课语言表达的艺术性，培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母

的情感;利用数学课严谨的逻辑特点，培养学生实事求是，

脚踏实地的优良品质;利用音、体、美课特有的魅力培养学

生的审美情趣，磨练学生的坚强意志等。同时，坚持每期

开学前三周进行日常行为规范集中教育，坚持每一天课前

十五分钟常规教育，有效促进了学生良好行为习惯和思想

道德品质的构成。网名名字

　　二是开展思想道德建设活动。学校利用传统节日开展

了一系列少先队主题队会活动，进一步强化学生思想品德

教育。学校利用五一、六一、七一、教师节、国庆节等节

假日，按照每个节日的不一样主题对学生进行思想教育。

同时，用心开展“我看到的和谐定西”等征文活动。这些

活动既陶冶了学生情操，又培养了学生热爱家乡和建设家

乡的情感。

　　三是建立德育网络，构成工作合力。学校坚持每学期

召开家长会，并透过家访、电话访问等方式与家长取得联

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摘要：

学校管理工作个人总结学校管理工作个人总结（通用29篇）学校管理工作个人总结篇1　　安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，建筑面积6400m2。学校现有教职工16人，学生306人。近年来，学校发扬“敢于创优，勇于争先，乐于奉献”的精神，牢固树立“以情治校，用心服务”的管理理念，强化“三主”意识、危机意识、超前意识，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区“示范学校”、“精神礼貌建设先进群众”等称号。　　一、用心治校，在管理理念上狠下功夫　　1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思考，冲破制约学校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适...

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