学校党委书记03年主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

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学校党委书记 2023 年主题教育专题民主生活会个人检视剖

析材料

根据上级关于本次专题民主生活会的工作要求和党委

统一安排，我结合自己思想和工作实际，认真研读党的二

十大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》《习近平

新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，通过座谈交

流、个别访谈、现场调研等方式征求了意见建议共 12 条，

并结合征求意见情况，深入查找问题，深刻剖析问题根源

明确了改进措施和努力方向。

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面

1.“学”得不够主动。对理论学习的重要性认识不到位，

主动学习的精神头不足，多以工作忙、任务重、没时间学

为由，不能自觉主动地开展学习，更多时候把学习当作一

项工作任务，常被牵着学、赶着学，自觉静下心、坐下来

钻进去方面做的还不够，没有将理论学习当成开阔思路、

提高决策水平、解决问题的认识意识。

2.“悟”得不够透彻。对习近平新时代中国特色社会

主义思想的学习还不够全面系统，把握的还不够精准到位

思考研究得不够彻底，没有深刻领悟其中的哲学意蕴和丰

富内涵，存在浅尝辄止的情况。思想认识主观感性的多、

点状和碎片化的多，在系统把握学、联系实际悟上下的功

夫还不够，没有完全做到学深悟透、入脑入心。

3.“用”得不够鲜活。理论指导实践、推动发展的思路

不开阔、突破口没有找准，缺乏将理论学习成果转化为推

动工作发展的创新举措，学用脱节不同程度存在，学用转

化效度不高。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思

想所蕴含的世界观和方法论、思维方法、工作方法等用的

还不够活、不够好、不够出成效，没有做到举一反三、活

学活用、融会贯通。

（二）政治素质方面

4.政治判断力不够“准”。有时对中央及省、市党委

重大决策部署理解的不够透彻，对党的创新理论把握的还

不够全面深入，在及时、持续跟进学习习近平总书记最新

重要讲话、重要指示精神方面存有欠缺。比如，在深入推

进黄河流域生态保护和高质量发展国家战略中，没有深刻

悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及

深远政治考量，没有及时抢抓战略机遇创新推进 XXXX 工

作，导致在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不

能创造性地贯彻执行。

5.政治领悟力不够“深”。在学懂弄通做实习近平新

时代中国特色社会主义思想上还存有较大不足，没有认真

领会其重点和创新点，特别是对新的提法、新的表述，缺

乏认真思考、深刻领会。比如，对“用习近平新时代中国

特色社会主义思想凝心铸魂”的政治责任感不强，没有很

好地肩负起 XXXX 工作责任，对如何运用近平新时代中国

特色社会主义思想培育时代新人缺乏有效思路和创新举措

此外，自觉思考钻研问题的能力还需进一步提升，对意识

形态领域的复杂斗争缺乏政治敏锐性与鉴别力。

6.政治执行力不够“强”。在强化政治责任、政治担

当方面仍有差距，执行上级决策部署方面还存有欠缺。比

如，有时对习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策

部署传达学习贯彻不够迅速，落实不够全面，研究解决问

题有时存在偏差，对标对表不够。对政治引领工作全局的

落实不够彻底，没有很好的贯彻落实到具体工作的全过程

比如，党的二十大强调要推动高质量发展，但在推进各项

具体工作过程中执行不够严格，有时因为工作任务繁重，

忽视了对某些工作高质量标准的要求。

（三）能力本领方面

7.发展理念还不够“新”。贯彻新发展理念还不够深

入，开展工作有时囿于原有传统，一些不符合新发展要求

的思维理念、方法举措还没有完全打破。特别是面对新的

时代要求，想问题、作决策缺乏与新时代相适应的眼界视

野，与新发展要求相适应的思维理念、工作方式与创新实

践还没有完全跟上。

8.斗争本领还不够“高”。面对错误思潮、网络舆情

等风险挑战，个人在做好主责主业的能力本领上还存有不

足。在开展工作中，对如何加强意识形态工作、网络舆情

处置等，缺乏前瞻性的系统设计、治理路径还不够明晰、

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标签： #民主生活会 #主题教育

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学校党委书记2023年主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料根据上级关于本次专题民主生活会的工作要求和党委统一安排，我结合自己思想和工作实际，认真研读党的二十大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，通过座谈交流、个别访谈、现场调研等方式征求了意见建议共12条，并结合征求意见情况，深入查找问题，深刻剖析问题根源明确了改进措施和努力方向。一、存在的主要问题（一）理论学习方面1.“学”得不够主动。对理论学习的重要性认识不到位，主动学习的精神头不足，多以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉主动地开展学习，更多时候把学习当作一项工作任务，常被牵着学、赶着...

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