市教育局工作总结范文

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市教育局工作总结范文

20XX 年，教育局在市委、市政府的正确领导下，坚持以党

的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设

“教育强市”为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施

素质教育，深化教育体制改革，提高教育教学质量，各项

工作成绩显著，我市被保定市政府评为“教育工作先进

市”、“职教工作先进市”，教育局被授予“全面实施素

质教育、提高教育教学质量先进单位”荣誉称号。

一、全面实施素质教育，整体办学水平大幅提高

1、强化教学常规管理，进一步推进管理的科学化、规范化、

精细化和人性化【更多公文素材，：dad awk01】

全面实施素质教育，深入进行新课程改革，加强校本教研

强化教学常规检查，完善量化评估考核机制、教学质量的

分析监控机制和对优生的全过程培养跟踪机制，加强教育

教学管理，整体办学水平进一步提高。2008 年2月28 日，

教育局召开了全市教育工作会议，全面部署了全年教育教

学工作，提出了 2008 年为“管理提高年”。为强化管理，

教育局进一步建立健全了各项教育教学管理制度，严格教

学过程管理，全面落实《中小学教学常规管理细则》，注

重制度的检查和落实，做到定期与随机检查相结合，数量

与质量检查相结合。制定并下发了《涿州市中小学教育教

学管理工作手册》，手册包括学校常规管理、课程安排、

评价方案、考评细则等内容，要求学校制定《学校管理制

度汇编》，从领导的岗位职责，班主任、科任教师的岗位

职责，到教研教改、考勤考绩、各项活动的管理制度，都

要具体细致，可操作性强。要求校长将制度落实作为管理

的支点和抓手，落实层次管理，重点督促各部门严格执行

制度，依章办事，使学校常规工作得到有效落实。学校每

学期制定详细的工作计划，各种计划要做到有目标、有思

路、有任务、有要求、有方法、有措施、有活动安排序例

具体、明确、细化。各项规章制度涉及行政管理、教学管

理、校园管理、教师管理、学生管理等各个方面，切合本

校实际，并将这些规章制度辑印成册，入室、上墙。科学

完善的制度使学校管理工作有法可依、有章可循，从而推

动了学校管理的规范化、制度化建设。全年组织了教育教

学管理工作经验交流会和两次教育教学工作联查评估。教

育教学管理工作联查评估由普教科牵头，各校主管领导参

加，进行推磨式检查。一方面检查各校对教育局的工作安

排和部署落实情况，学校的工作计划是否落实到位;另一方

面深入到学校去捕捉和发现学校的突出亮点，寻找细微之

处的创新;第三方面通过联查给各校领导提供一个良好的学

习机会。通过联查，发现各学校的常规管理逐步细化，教

师从备课、上课到作业批改都有章可循，学校都建有检查

评价制度，确实将各项制度落实到位，从而保证了教育教

学质量稳步提升。在 2008 年庆祝教师节座谈会上，市委、

市政府对教育系统涌现出的先进集体和先进个人进行了通

报表彰。双语学校、西丁小学、孙庄中心学校、三义小学

向阳中心学校、屈家街中心学校、南良沟中心学校、南关

中心学校、实验中学、东仙坡中学、孙庄中学、清凉寺中

学获“全面贯彻教育方针，提高教育教学质量优胜单位”

称号;双塔中学、松林店中学、高官庄中学、豆庄学校、方

正中学、柳河营学校、东城坊中学、西城坊中心学校、西

辛庄中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、高官庄

中心学校、大团柳中心学校、松林店中心学校、南马中心

学校、一幼、二幼、特教中心、塔照中心学校、下胡良中

心学校获“全面贯彻教育方针，提高教育教学质量先进单

位”称号;实验中学、双语学校、华夏中学、方正中学、东

仙坡中学、孙庄中学、松林店中学被评为“全面实施素质

教育，向高中输送优秀生源先进单位”;屈家街中心学校、

南良沟中心学校、大邵村中心学校、林屯中心学校、南马

中心学校、潘各庄中心学校、下胡良中心学校、东仙坡中

心学校、码头中心学校、孙庄中学、双塔中学、豆庄学校

柳河营学校、东城坊中学获“教育教学质量升级进位单

位”荣誉称号。我市中考成绩继续在保定市领先，高考上

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市教育局工作总结范文20XX年，教育局在市委、市政府的正确领导下，坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设“教育强市”为目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高教育教学质量，各项工作成绩显著，我市被保定市政府评为“教育工作先进市”、“职教工作先进市”，教育局被授予“全面实施素质教育、提高教育教学质量先进单位”荣誉称号。一、全面实施素质教育，整体办学水平大幅提高1、强化教学常规管理，进一步推进管理的科学化、规范化、精细化和人性化【更多公文素材，：dadawk01】全面实施素质教育，深入进行新课程改革，加强校本教研强化教学常规检查，完善量化评估考核机制...

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