师范班主任教育实习总结报告（乡村学校）

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师范班主任教育实习总结报告（乡村学校）

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（乡村学校）教育

实习总结报告（乡村学校）

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内

容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本

情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课

节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告；完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟

海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到

教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过

没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一

节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什

么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我

看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴

趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣

是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么

如何才能激发学生的学习兴趣呢？

在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班

会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就

常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比

如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩

序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至

会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设

法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师

生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生

活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知

心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的

了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议

在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，

经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生

捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的

自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣

了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题

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师范班主任教育实习总结报告（乡村学校）你正在浏览的实习报告是师范班主任教育实习总结报告（乡村学校）教育实习总结报告（乡村学校）我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。3、教育报告；完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过没想过的难题。...

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