教育局长在教研改革观摩会上的讲话

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教育局长在教研改革观摩会上的讲话

按照工作安排，今天，我们组织了全区“教研改革观摩

会”，对一年来的工作进行全面总结，号召大家提振精神

担当作为，进一步增强以教学为中心的意识，创设抓教学

提质量的氛围，凝聚团结干事的合力。会前，我们实地观

摩了 XX、XX、XX、XX、XX 五个单位，应该说这些单位

是我们全区抓提高教育质量的一个缩影，给大家提供了学

习交流的平台，各有特色，值得肯定。下面，我就教育质

量提高讲三方面的意见。

一、强化教学意识，突出中心地位

教学是学校的主阵地。有些学校教学管理粗放，教研教

改流于形式，教学常规尚未落实，教师教学行为随意性很

强。有的校长对教学工作没能靠前指挥，没把主要精力放

在教学上、放在提高教学质量上，个别学校整个班子成员

都不能深入教学，缺少教学工作的积极主张，这样的倾向

很危险。

学校领导首先是教育思想上的领袖，其次才是行政上的

领导。而有的学校不注重从教学过程管理中发现问题、解

决问题，重结果轻过程。比如有的学校只关注教师备课，

不研究教案是否有用；只看教师是否认真讲课，不深入研

究所讲的课是否高效；只要求批改作业，不检查作业批改

的质量；只要求每次考试后进行分析，不辨析考试分析是

否科学准确。最终导致“课内损失课外补，考试科目损失

非考试科目补”的现象，只能回归到“时间+汗水”的老办

法上，从而增加了学生的课业负担。

二、加快课改步伐，打造高效课堂

为深入推进课程改革，提升教学质量，就必须下大力量

提高课堂教学的实效性，使课堂真正成为素质教育的主战

场。围绕高效课堂建设，各校要实现“大一统”基调下的

各学科、各学校的“百花齐放”。本学期，教研室组织了

“XX、XX 小学课改交流活动”，并于X月底在XX 组织高

效课堂观摩、研讨。所以我们要充分吸收“本土”已有的

较好经验，同时利用“走出去、请进来”等形式博采众长

同时更加注重消化吸收创新，不断总结提炼推广我区比较

成型的教学模式。

我们要加强各种课型教学模式研究，促进教与学方式的

转变，给学生足够的自我发展的时间和空间，把课堂让给

学生，要让他们在学习中获得成功的快乐。能上出这样课

的教师才是真正意义上的名师。各学校结合自己校情、师

情、生情，探索符合本地本校实际情况的课堂流程或课堂

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摘要：

教育局长在教研改革观摩会上的讲话按照工作安排，今天，我们组织了全区“教研改革观摩会”，对一年来的工作进行全面总结，号召大家提振精神担当作为，进一步增强以教学为中心的意识，创设抓教学提质量的氛围，凝聚团结干事的合力。会前，我们实地观摩了XX、XX、XX、XX、XX五个单位，应该说这些单位是我们全区抓提高教育质量的一个缩影，给大家提供了学习交流的平台，各有特色，值得肯定。下面，我就教育质量提高讲三方面的意见。一、强化教学意识，突出中心地位教学是学校的主阵地。有些学校教学管理粗放，教研教改流于形式，教学常规尚未落实，教师教学行为随意性很强。有的校长对教学工作没能靠前指挥，没把主要精力放在教学上、放在...

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