教育局德育工作汇报
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近年来，市教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务，
紧扣青少年世界观、人生观、价值观“三观”形成的关键
期，创新教育载体，通过教学课堂、网络课堂、特色课堂
红色课堂“四个课堂”，大力发展素质教育，培养德智体
美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、以教学课堂为渠道，坚定理想信念。深入实施课
堂教学质量增优行动，在开足开齐思政课的同时，进一步
健全党支部书记、校长带头上思政课、抓思政工作机制。
开展校本教研、主题研修，通过听评课、观课议课、案例
分析，建立和完善思政骨干教师一体化教研、一体化备课
制度，不断改革思政课课堂教学评价方式，提高课堂教学
实效性。充分挖掘各学科蕴含的立德树人教育资源，打造
市级领导干部十佳思政课、优秀思政课 30 节，“三进”精
品课 130 节，“课程思政”优质课 220 节，建立市级思政教
师中心教研组 2个，思政名师工作室 3个，培养认定市级思
政课骨干教师 78 人。
二、以网络课堂为载体，加强品德修养。围绕“互联
网+教育”，不断强化线上数字资源应用，充分利用校园广
播、、视频号、群等进行浸染式教育，让学生在潜移默化
中接受理想信念教育和文化熏陶，形成良好的行为习惯。
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教育局德育工作汇报教育局德育工作汇报近年来，市教育局紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧扣青少年世界观、人生观、价值观“三观”形成的关键期，创新教育载体，通过教学课堂、网络课堂、特色课堂红色课堂“四个课堂”，大力发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、以教学课堂为渠道，坚定理想信念。深入实施课堂教学质量增优行动，在开足开齐思政课的同时，进一步健全党支部书记、校长带头上思政课、抓思政工作机制。开展校本教研、主题研修，通过听评课、观课议课、案例分析，建立和完善思政骨干教师一体化教研、一体化备课制度，不断改革思政课课堂教学评价方式，提高课堂教学实效性。充分挖掘各学科蕴含的立德树...
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作者：老班长
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