董事长在学校教育信息化建设工作会议上的讲话（高校）

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董事长在学校教育信息化建设工作会议上的讲话（高

校）

20xx 年x月，中共中央、国务院发布的《中国教育现

代化 2035》中明确提出：“加快信息化时代教育变革。建

设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务

平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规

模化教育与个性化培养的有机结合。”这是未来教育发展

的重要纲领。xx 工学院紧跟着教育现代化的发展步伐，开

启了教育信息化建设的新篇章。教育信息化建设是一项科

学宏大而又系统缜密的工程，与学校“人才培养方案”的

设计一样重要，需要“举全校之力、集全校之智”。因此

学校号召和动员全体师生员工深度学习和积极参与，调动

并发挥大家的积极性和创新性，同心协力来把教育信息化

建设好、应用好。我就对学校教育信息化建设工作谈五点

意见，与大家共同学习交流。

教育信息化是实现教育现代化的必由之路

为加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育

信息化发展，国家对“互联网+”、大数据、新一代人工智

能等重大战略做出了部署和安排。国家教育部于 20xx 年x

月xx 日正式印发《教育信息化 2.0 行动计划》文件指出：

“站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培养的新需

求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为

教育系统性变革的内生变量。支撑引领教育现代化发展，

推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信

息化发展水平走在世界前列。”

《教育信息化 2.0 行动计划》是顺应智能环境下教育发

展的必然选择，是推进“互联网+教育”的具体实施计划。

人工智能、区块链等技术迅猛发展，深刻改变了人才需求

和教育形态。智能环境不仅改变了教与学的方式，而且已

经开始深入影响教育理念、文化和生态。发展智能教育，

主动应对新技术浪潮带来的新机遇和新挑战。

我们学校在教育信息化建设过程中，有两方面应引起

我们的重视。一是反思，二是行动。

（一）反思

我们要反思：学校领导层在教育部 20xx 年x月发布

《教育信息化 2.0 行动计划》后，没有及时的响应、学习、

理解，重视程度不够、行动缓慢、渗透力不强、宣传传播

不到位，使大部分师生员工不了解教育信息化的意义和作

用。因此让教育教学改革工作产生滞后的局面，导致了数

字教育资源开发与服务能力不强、信息化学习环境建设与

应用水平不高，教师信息技术应用能力尚且不熟练，信息

技术与学科教学深度融合有差距，研究和实践高端人才依

然短缺。造成这些困局的责任应在我，我要负这个责任。

学校在去年制定“三五”发展规划宏伟目标的激励下，在

全国教育信息化浪潮的强烈冲击下，才使我清醒起来，才

认识到教育信息化是一个好东西，是我们梦想创办“百年

名校”的助推器。因此，要给予高度重视、全心投入、迎

难而上。只要大家能满怀信心和激情，马上出手、尚且不

晚，有后来居上的可能。

（二）行动

学校必须充分激发信息技术对教育的变革性影响。根

据《教育信息化 2.0 行动计划》提出的“推动教育理念更新、

模式变革、体系重构”的精神，我们需要针对存在的问题

举起高旗帜、提出新目标、运用新手段、制定新举措。

我们一定要充分认识教育信息化是教育现代化的基本

内涵和显著特征，没有教育信息化就没有教育现代化。所

以说，教育部发布《教育信息化 2.0 行动计划》是加快实现

教育现代化的有效途径。教育信息化具有突破时空限制、

快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进

教育变革，提高教育质量的有效手段，必将成为构建泛在

学习环境，实现全校师生员工终身学习的有力支撑，必将

带来教育科学决策和综合治理能力的大幅度提高。以教育

信息化支撑引领教育现代化，是新时代我们学校教育教学

改革发展，人才培养的战略选择；为实现“百年树人百年

名校”的伟大愿景有着重大的现实和深远意义。

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摘要：

董事长在学校教育信息化建设工作会议上的讲话（高校）20xx年x月，中共中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》中明确提出：“加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。”这是未来教育发展的重要纲领。xx工学院紧跟着教育现代化的发展步伐，开启了教育信息化建设的新篇章。教育信息化建设是一项科学宏大而又系统缜密的工程，与学校“人才培养方案”的设计一样重要，需要“举全校之力、集全校之智”。因此学校号召和动员全体师生员工深度学习和积极参与，调动并发挥大家的积极性和创新性，同心协力来把教育...

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