0年学校工作述职报告

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2011 年学校工作述职报告

2011 年学校工作

我们小学现有 2个教学班，10 名学生，4名教师，学校的规

模虽然不大，但在日常的教学工作中，全体教师热爱本职

工作，爱岗敬业，遵守国家各项法律法规，并以教育教学

规律进行教学，秉承学高为师，身正为范的教育理念。

教学中以课堂为中心，向 40 分钟要质量，让学生在快乐的

气氛中接受知识，在学习中感受成功和收获的快乐。全体

教师虽然年龄结构偏大，学历结构较低，但在日常的教学

中，仍尽量以新理念为指导，使用较科学的教学方法。学

生少，不能向其他学校一样，使用课堂改革的新成果，但

我们仍然以课堂改革为契机，学习兄弟学校的管理和教学

经验，结合本校实际，进行适合于本校实际的教学探索。

课堂上让学生的思维动起来，让他的各种感官配合学习，

让学生积极地，愉快地学习，是我们四位老师的最终追求

学校购置适量铅笔、橡皮、笔记本，及时鼓励学生的进步

课后少量布置带有巩固性，挑战性的作业，既能及时复习

所学，对学生的能力也是一种提高。我们决不允许以大量

的练习剥夺学生游戏及休息的时间，没有学生的快乐参与

快乐学习就是一句空话。为了创造处处学习的环境，我们

在学生常常背书，游戏的地方，画一些简笔画，在适当的

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标签： #述职报告

摘要：

2011年学校工作述职报告2011年学校工作我们小学现有2个教学班，10名学生，4名教师，学校的规模虽然不大，但在日常的教学工作中，全体教师热爱本职工作，爱岗敬业，遵守国家各项法律法规，并以教育教学规律进行教学，秉承学高为师，身正为范的教育理念。教学中以课堂为中心，向40分钟要质量，让学生在快乐的气氛中接受知识，在学习中感受成功和收获的快乐。全体教师虽然年龄结构偏大，学历结构较低，但在日常的教学中，仍尽量以新理念为指导，使用较科学的教学方法。学生少，不能向其他学校一样，使用课堂改革的新成果，但我们仍然以课堂改革为契机，学习兄弟学校的管理和教学经验，结合本校实际，进行适合于本校实际的教学探索。课...

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