教育系统党建工作总结范文2篇

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教育系统基层党建工作总结范文（1）

近年来，xx 县教育局党委以新时代党的建设总要求为

统领，以“党建+”为抓手，坚持“围绕教育抓党建，抓好

党建促教育”的工作思路，统筹推进党建与业务融合共建

同频共振，有力促进全县教育高标准、高水平、高质量全

面协调发展。现将有关情况汇报如下：

一、突出党管教育，把牢教育的正确方向【更多公文

素材，微信：dadawk01 】

##paidbegin##始终坚持党对教育事业的全面领导，把

教育领域打造成坚持党的领导的坚强阵地。

一是扛牢政治责任。局党委坚持每月召开一次专题会

议，研究教育系统党建工作，做到党建工作与业务工作同

谋划、同落实、同推进、同考核。探索建立党委委员联系

基层党建工作制度，加强对所在支部和联系学校支部工作

的指导。党委委员每季度到联系学校上党课。今年以来，

局党委委员先后到基层学校上党课 x余人次。在全县教育

系统实现党的领导和组织全覆盖。

二是强化党的领导。局党委按照党性强、懂教育、会

管理、有威信、善于做思想政治工作的标准，选优配强各

校党组织书记。目前，全县中小学校长有 x人，其中，x人

担任党组织书记，全县学校党组织书记和校长“一肩挑”

达到 x。

三是完善工作机制。实施“党建四个一”（即“一名

党员上一堂示范课、联系一名党外群众、帮助一名贫困学

生、带动一个班级”）和“三培养两打造”（即把名优教

师培养成党员，把党员培养成名优教师，把名优教师党员

培养成校级干部；把名校打造成党建示范点，把党建示范

点打造成名校）工程，三年内，把全县教育系统 x名以上

的党员培养成为县以上名优教师、教学能手；把 x名以上

的名优教师培养成为党员；把 x名以上党员培养成为校级

干部。把实验中学、莲花小学、机关幼儿园等三所市级名

校打造成市级以上党建示范点；把宁远一中、明德湘南学

校等 x个党建示范点打造成县以上名校。

二、突出示范引领，擦亮教育的特色品牌

局党委注重以点带面，培育可复制可推广的典型，发

挥示范引领作用。

一是培树示范学校。局党委广泛开展基层党建示范点

的创建活动，制定《全县中小学校基层党组织“五化”建

设实施方案》，通过示范创建，我县教育系统共有 x所学

校被评为支部“五化”建设示范学校，x个基层党组织，被

县委评为五星级党组织，x个被评为四星级党组织。宁远一

中“党建引领老旧小区改造”，在校园旧改过程中，坚持

党建引领，发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用，

受到省、市领导的好评。【更多公文素材，微信：dadawk

01】

二是打造德育工程。局党委始终将立德树人作为教育

工作的根本任务，创新开展“向日葵工程”。全县所有学

校以“向日葵工程”元素设置多元文化，以“童心向党”

“经典传承”和“未来梦想”三大板块设置了文化长廊。

“向日葵工程”特色校园文化呈现出“全面开花”的态势

如莲花小学“莲文化”、德源小学“德文化”、冷水完小

“礼文化”、中和中心校“和文化”等。将“向日葵工

程”融入主题班会，纳入中小学课表，统一名称为“班会·

向日葵工程”课，每周一课。将“向日葵工程”和学校素

质教育改革活动相结合，举办多种活动，如宁远一小以

“向日葵工程”为抓手将红色基因厚植于心；印山小学开

展“未来梦想”为主题的“盘子画”竞赛；莲花小学“向

日葵工程”助红色文化扎根校园；宁远十小“童心向党、

快乐成长”校园艺术节系列活动等，增强了“红色基因植

童心、传统文化滋养心灵”育人效果。

三是注重宣传推介。局党委注重对示范点的宣传推介，

总结出各示范点可复制可推广的经验，推动全县教育系统

党建工作的全面进步。今年上半年，局党委在县莲花小学

召开了党建工作现场会，会上表彰了 x所党建工作特色学

校，推广他们的先进经验和做法。今年以来，省级以上媒

体先后 x次报道了我县中小学校的党建工作经验。

三、突出改革创新，做好教育的融合文章

局党委创新“融合式党建+”模式，全面推进党建和业

务同频共振。

一是助力学位建设。近三年来，局党委坚持育人为先，

把党建工作与学位建设相融合，陆续新建一中新校区、二

中、七小、新职业中专等 x所学校。其中，二中、八小、

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教育系统基层党建工作总结范文（1）近年来，xx县教育局党委以新时代党的建设总要求为统领，以“党建+”为抓手，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，统筹推进党建与业务融合共建同频共振，有力促进全县教育高标准、高水平、高质量全面协调发展。现将有关情况汇报如下：一、突出党管教育，把牢教育的正确方向【更多公文素材，微信：dadawk01】##paidbegin##始终坚持党对教育事业的全面领导，把教育领域打造成坚持党的领导的坚强阵地。一是扛牢政治责任。局党委坚持每月召开一次专题会议，研究教育系统党建工作，做到党建工作与业务工作同谋划、同落实、同推进、同考核。探索建立党委委员联系基层党建工作...

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