财政局党史学习教育总结报告

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党史学习教育开展以来，XX 财政局紧紧围绕“规定动作

不走样，自选动作有亮点”相关要求，以群众满意为出发

点和落脚点，以“我为群众办实事”为主要抓手，扎实推

进学习教育持续升温，努力将学习党史成果转化为推动财

政工作动力，推动经济高质量跨越式发展。

一、党史学习教育开展情况

（一）高点站位，谋好开局起好步

深刻把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力

行”目标要求，坚持以下率上，做到统筹兼顾，明确具体

任务，确保党史学习教育高标准起步，一体化推进。一是

提高政治站位，全面动员部署。xx 月xx 日，局党委书记召

开党史学习教育部署会，深入传达学习习近平总书记在党

史学习教育动员大会上的重要讲话精神，统一思想、深化

认识，营造先学一步、学深一层、以学促干的良好氛围。

二是建立组织机构，明确责任分工。成立局党史学习教育

领导小组，局党委书记、局长担任组长，其他班子成员担

任副组长，各股室（单位）负责人为成员，领导小组下设

办公室，xx 同志任办公室主任，xx 同志为联络员。成立党

史学习教育工作专班，抽调年轻党员干部为专班人员，确

保学习教育组织到位、责任到位。三是强化顶层设计，制

定实施方案。借鉴“不忘初心、牢记使命”主题教育形成

的有效经验，在征求机关全体党员干部意见建议的基础上

xx 月xx 日，经局党委会讨论审定《关于在全局开展党史学

习教育实施方案》，为高质量开展党史学习教育打下了坚

实的基础。

（二）深学细悟，强基铸魂增动力

##paidbegin##坚持把学习贯彻党史学习教育始终，对

标主流主线，全面调动党员干部学习积极性，不断在学习

中赓续红色精神、坚定理想信念。一是强化领导带学。坚

持领导带头、率先垂范，一级带着一级学、一级做给一级

看，充分发挥“关键少数”的示范带动作用。xx 月，局党

委宣讲团下沉到xx 个党支部，开展“学百年党史开财政新

局”专题宣讲活动，坚持以上率下，在学党史、讲党史、

懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。二是组织交流互

学。结合“三会一课”、主题党日、组织生活会等形式，

每月定期组织开展专题党史学习教育交流会，班子成员以

上率下，股室负责人带头发言，党员干部踊跃参与，围绕

主题，谈学习情况、谈努力方向，交流学习体会、分享学

习心得。三是实地观摩促学。xx 月xx 日，组织局青年干部

参观 xx 革命历史陈列馆，xx 月xx 日至xx 日，组织全体党

员先后参观 xx 纪念馆，通过参观陈列的党史文献资料、革

命先烈遗物等，聆听先烈们昔日的感人革命故事，追忆艰

苦卓绝的革命岁月，使全体党员干部深刻领会到中国党史

的辉煌历程，激励全体财政党员干部弘扬革命精神、传承

红色基因、积极担当作为。四是依托网络助学。每周五早

上例会组织全体财政干部观看百集纪录片《百炼成钢：中

国共产党的 100 年》，引导干部职工学习共产党员先进事迹，

感受党的伟大精神，宣传党的光荣历史。

（三）扎根基层，凝心聚力办实事

将办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，全力推动

“我为群众办实事”实践活动，以办实事的成效凝聚民心

以解难题的成果汇集民力，切实解决好基层群众“急难愁

盼”问题。一是开展“大调研”活动。全体在职党员干部

走进农村社区访百姓、走进园区访企业、走进城区访项目

共收集问题xx 条，已解决 xx 条，长期坚持解决 xx 条。二

是开展“我为群众办实事”实践活动。坚持把党建和财政

实际工作紧密结合，兑现企业奖励政策项目，为企业融资

和资金流转提供保障；开展“一领办三参与”合作社产业

项目，对符合“一领办三参与”产业扶贫奖补条件的合作

社全部进行产业奖补，促进村集体经济增长，贫困户增收

通过政府购买居家和社区养老服务项目，保障失能、失独

空巢、高龄等特殊困难老年人基本养老服务需求。三是开

展志愿服务。将志愿服务与党建工作相结合，构建以党建

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摘要：

党史学习教育开展以来，XX财政局紧紧围绕“规定动作不走样，自选动作有亮点”相关要求，以群众满意为出发点和落脚点，以“我为群众办实事”为主要抓手，扎实推进学习教育持续升温，努力将学习党史成果转化为推动财政工作动力，推动经济高质量跨越式发展。一、党史学习教育开展情况（一）高点站位，谋好开局起好步深刻把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，坚持以下率上，做到统筹兼顾，明确具体任务，确保党史学习教育高标准起步，一体化推进。一是提高政治站位，全面动员部署。xx月xx日，局党委书记召开党史学习教育部署会，深入传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，统一思想、深化认识，营...

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