流动党员管理经验材料

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流动党员管理经验材料

今年以来，我县创新流动党员教育管理，构建“4+3 模式”，

切实破解流动党员信息掌握、关系转接、联系服务、协调管理、学

习教育与发挥作用“六大难”问题，让流动党员教育有深度、管理

有精度、服务有温度。

一、建立四项制度F

一是建立申请报告制度。党员外出前必须向所在党支部提出书

面申请，报告外出原因、外出地点、外出时间、从事活动的内容以

及外出后与党组织的联系方式等。党支部根据具体情况划分出农村

外出务工经商、返乡大中专毕业生和退役士兵、外出居住（随子女

外出）3大类共 1332 名流动党员，建立起“基本情况清、流出时

间清、流入地点清、从事工作清、综合表现清”的“五清”流动党

员台帐。

二是建立责任管理制度。在全县 302 个村（社区）建立流动党

员驿站，由乡镇组织委员负责，党建办主任、村支部书记等乡村两

级党务工作者作为管理员，灵活、及时掌握流动党员动向，约束党

员接受管理。党员流动前，与党支部签订责任书，同时在流动党员

驿站做好联系报备，明确外出期间的权利、义务和违诺责任。

三是建立跟踪服务制度。党支部确定一名在家正式党员与外出

流动党员进行结对，建立“1对1”联系机制，把握春节、国庆等农

民工返乡节点，提前同流动党员联系是否返乡并上报党支部，由党

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摘要：

流动党员管理经验材料流动党员管理经验材料今年以来，我县创新流动党员教育管理，构建“4+3模式”，切实破解流动党员信息掌握、关系转接、联系服务、协调管理、学习教育与发挥作用“六大难”问题，让流动党员教育有深度、管理有精度、服务有温度。一、建立四项制度一是建立申请报告制度。党员外出前必须向所在党支部提出书面申请，报告外出原因、外出地点、外出时间、从事活动的内容以及外出后与党组织的联系方式等。党支部根据具体情况划分出农村外出务工经商、返乡大中专毕业生和退役士兵、外出居住（随子女外出）3大类共1332名流动党员，建立起“基本情况清、流出时间清、流入地点清、从事工作清、综合表现清”的“五清”流动党员台...

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