主题教育专题二班子成员“六个必须坚持”研讨交流材料(1)

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主题教育专题二班子成员“六个必须坚持”研讨交流材料
导小组办公室下发的《关于在全区深入开展学习贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要
求,自己牢牢把握主题教育主题主线和目标任务,紧紧围
绕“深刻感悟‘六个必须坚持’,全面掌握思想体系精髓
要义”专题开展学习,重点学习《习近平新时代中国特色
社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主
义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平新时代中国
特色社会主义思想专题摘编》《党的 XX 大报告学习辅导百
问》等学习材料,深入学习领会习近平总书记一系列重要
讲话和重要指示批示精神。在认真学习的基础上,深入交
流研讨,坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进
去,深入查摆突出问题,深刻剖析问题根源,明确方向路
径。下面对照个人思想和工作实际检视如下。
一、学习体会
思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,进一步深化了对
共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律
的认识,为我们改造主观世界和客观世界提供了锐利武器
只有把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观
和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,更
好领会党的创新理论的精髓要义,才能使自己的思维方式
和精神世界更好适应事业发展需要,使各项工作朝着正确
方向、按照客观规律推进。
决问题的“总钥匙”。党的 XX 大报告深刻阐明了把马克思
主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文
化相结合的基本内涵和实践意义,同时提出了“六个必须
坚持”,即坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新
坚持问题导向、坚持系统观、坚持胸怀天下,其
了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法
穿
合”“六个必须坚持”,才能深刻理解党的 XX 大精神,在
面对各种矛盾问题和重大风险挑战始终做到方向明确、
头脑清醒、应对有方、。结合自工作,
运用“六个必须坚持”把“总钥匙”去析问题、解决
问题,不断增强XX 高质量发展本领、群众
本领,用科学的思维方式和实践办
XX 事业高质量发展。
二、存在的问题
1.学用结合。运用“六个必须坚持”解决问题、
指导实践、推工作上做得不用习近平
新时代中国特色社会主义思想的
“的”,习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和
方法论只背诵层到运用其中的立场观点
方法去真正析解决实际问题,在学思用贯通、
一上下功夫不足效地将成效转化为提
好本职工作、推事业发展的生动实践。
2.系统观。工作中怀
”,对如何心怀”理解,对于
问题、从长远处看问题上,高度都不
思维,前瞻性战略性
思维、历史思维、辩证思维、系统思维、
创新思维、法思维、线思维能于进一步加强
3.为民。有时自认为工作已经很丰富了,
了“我是依靠谁”“为了”的思,为人民
意识出向,公精神有所懈怠
在解决群众急难愁盼问题上,入的精力还不够多,一刻
不耽误的责任感、紧所欠缺自过问、
不够经常到问政于民、问于民、问需于民
于民。
4.先争劲头不足。面对纷繁复杂的工作面,有时

标签: #主题教育

摘要:

主题教育专题二班子成员“六个必须坚持”研讨交流材料按照中央和市、区委部署安排,根据区委主题教育领导小组办公室下发的《关于在全区深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求,自己牢牢把握主题教育主题主线和目标任务,紧紧围绕“深刻感悟‘六个必须坚持’,全面掌握思想体系精髓要义”专题开展学习,重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《党的XX大报告学习辅导百问》等学习材料,深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话和重要指示批示精神。在认真学习的基础上,深入交流...

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