主题教育专题党课辅导报告 (4)

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主题教育专题党课辅导报告

同志们：

党的十八大以来，习近平总书记在很多场合都强调学

习问题，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、

实践、再实践”，要求在学习培训中坚持理论联系实际，

强调理论学习要“往深里走、往实里走、往心里走，把自

己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、

用贯通，知、信、行统一”。在主题教育中，提出“以学

铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的明确要求。市

直机关作为政治机关，要真正把学习当成一种政治责任、

一种精神追求，努力提高党员干部学习能力，端正良好学

风，在践行党的 XX 大精神上走在前、作表率。

一、为什么学？

机关中经常听到“工作太忙”这句话，甚至成为部分

领导干部的口头禅。“工作太忙”究其原因主要是因为理

论武装不到位、素质能力有短板、工作方法不科学等。

“工欲善其事，必先利其器。”学习水平在很大程度上决

定着工作水平和领导水平。我们要通过学习，从马克思主

义立场观点方法中、从 XXXX 思想中找到解决问题的“金

钥匙”。要加强学习，首先要弄明白“为什么学”。

一是政治上有要求。市直机关首先是政治机关，政治

属性是第一属性、根本属性。政治上的坚定离不开理论上

的清醒，干部要成长起来，必须加强马克思主义理论武装。

市直机关党员领导干部是贯彻落实党中 Y和市委决策部署

的中坚力量，要把旗帜鲜明讲政治作为第一要务，带头加

强学习，这既是政治责任，也是工作要求。如果理论武装

不到位，就很难站稳立场、找到方向，容易出现偏差。要

通过学习自觉加强理论修养，锻造忠诚品格，做政治上的

明白人；要通过学习学会从政治上看问题，不断提高政治

判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候、任何情

况下都能做到“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”；

要通过学习深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步

增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

护”。

二是我们党有传统。学习是我们党的优秀基因。党从

诞生之日起，就以学习立党、兴党、强党。1940 年，党中

Y发布了关于干部学习的指示，要求全党干部都应当学习和

研究马克思主义理论及其在中国的具体运用，在 xx 掀起了

“吃小米饭，攻理论山”的学习热潮。1942 年，中 Y政治

局通过《中共中Y关于在职干部教育的决定》，规定：在

情况许可的地方或部门，一律坚持每日两小时学习制；一

切为着在职干部教育而耗费的时间，均算入正规工作时间

之内。由此可见，学习就是工作的一部分。我们回顾每一

个重大转折时期，党总是坚定不移地推动学习、加强学习，

向着正确的方向前进。从 xx 整风运动时“改造我们的学

习”，到新中国成立前夕“必须学会自己不懂的东西”，

从改革开放后“全党同志一定要善于学习，善于重新学

习”，到新时代“全党来一个大学习”。伴随着每一次学

习热潮，党和人民事业实现了大发展大进步。

三是总书记有号召。重视学习、善于学习，是 XXX 长

期身体力行、大力提倡、反复阐述的一个重大政治问题。

细数起来，XXX 专门谈学习的文章讲话就有数十篇。党的

十九大闭幕后第三天，在十九届中Y政治局第一次集体学

习时，XXX 就发出号召：全党来一个大学习。这是面向当

代中国共产党人的“劝学篇”和“动员令”。对于领导干

部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，

而是关系到党和国家工作推进、社会主义现代化事业发展

和党的执政地位巩固的重大问题。我们要响应 XXX 号召，

更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习。

##paidbein##四是新时代有召唤。新时代、新形势对党的学习能力和执政

能力提出了更高的要求。形势越是复杂，任务越是艰巨，就越要不断加强学习、

提高本领，从而认清形势的变化，从现象中把握发展的规律。当前，全市上下

深入贯彻落实 XXX 关于xx 重要指示要求，锚定“走在前、开新局”，对党员领

导干部抓学习、促发展提出了更高的要求。如果不努力提高理论素养，不自觉

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标签： #主题教育

摘要：

主题教育专题党课辅导报告同志们：党的十八大以来，习近平总书记在很多场合都强调学习问题，号召全党“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”，要求在学习培训中坚持理论联系实际，强调理论学习要“往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。在主题教育中，提出“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的明要求。市直机关作为政治机关，要真正把学习当成一种政治责任、一种精神追求，努力提高党员干部学习能力，端正良好学风，在践行党的XX大精神上走在前、作表率。一、为什么学？机关中经常听到“工作太忙”这句话，甚至成为部分领导干部的口头禅。“...

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