主题教育需谨防“内卷化”

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T教育需谨防“内卷化”

近日召开的学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 T

教育工作会议指出，此次 T教育是一件事关全局的大事，

时间紧、任务重、要求高，各级 D委（D组）要高度重视，

精心组织实施，确保圆满完成 T教育各项任务。自 D的十

八大以来，全 D已开展了 5次T教育，T教育已然是我们

D开展集中性教育的优良传统和重要法宝。

T教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到提

升，初心得到检验，对于促进团结，增强凝聚力更是起到

助推作用。以往的 T教育虽为此次 T教育积累了一定经验，

但不同的 T教育侧重点有所不同，形式上也应有所突破。

避免 T教育过于“内卷化”，需要打破“浮于表面”“浅

尝辄止”“因循守旧”“忙而无用”“改而不变”“假象

繁荣”等现象，从谋划布局、推进落实、务实有效等方面

精准发力，进而提高 T教育的质量，达到预期目标。

以“起而行之”的果断谋划布局，高站位确保以点带

面。“锐始者必图其终，成功者先计于始。”在学习贯彻

D的二十大精神的开局之年开展 T教育，意义重大，事关

全局，只有做到精心谋划起好步，才能确保开花结果出实

效。好的开篇要紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主

义思想 T教育工作会议上提出的总体要求、根本任务和整

体思路去谋划，提高政治站位站在全局的角度去部署，保

证方向不跑偏、内容不离题、形式不固化。善始是善终的

基础，部分地区片面认为 T教育就是理论知识的消化，在

谋划部署上选择“走流程”而不“走心”，导致效果大打

折扣。T教育核心虽在“教育”二字，效果呈现却体现一个

“心”字，即在思考和部署上要用心且精心，迅速反应，

起而行之画好一个起点，确保以点带面，实现由单一向多

维，由同质化向差异化的转变，让形式内容不断趋于丰富。

以“别出心裁”的思路推进落实，高标准确保以半击

倍。列宁曾说过：“一个行动比一个纲领还重要。”T教育

实际上贯穿了“学、思、践、悟”全过程，“会议学”

“研讨思”“活动践”“心得悟”是屡见不鲜的基本方式

以此为模板推进落实只会让绝大部分 D员干部产生抵触和

厌学心理，积极性不足进而降低 T教育的质量。开展 T教

育的基础是学，无论是理论学习还是实践学习，都要强化

监督指导，突出形式创新，以扎实的措施确保真抓实干、

学深悟透，杜绝出现会议学习时“标题式”“目录式”地

走过场，实践活动时打卡拍照、走马观花，调查研究时闭

门造车、无中生有，整改落实时浮于表面、无济于事。三

分谋划还需七分落实去实现，各地各部门各单位要加强统

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T教育需谨防“内卷化”近日召开的学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育工作会议指出，此次T教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高，各级D委（D组）要高度重视，精心组织实施，确保圆满完成T教育各项任务。自D的十八大以来，全D已开展了5次T教育，T教育已然是我们D开展集中性教育的优良传统和重要法宝。T教育的开展，不仅能够让思想得到洗礼，能力得到提升，初心得到检验，对于促进团结，增强凝聚力更是起到助推作用。以往的T教育虽为此次T教育积累了一定经验，但不同的T教育侧重点有所不同，形式上也应有所突破。避免T教育过于“内卷化”，需要打破“浮于表面”“浅尝辄止”“因循守旧”“忙而无用”“改而不变...

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