把“学干争”写在主题教育答卷上

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把“学干争”写在 T教育答卷上

近期，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 T教育

工作会议在北京召开，出席会议并发表重要讲话。在全 D

深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 T教育，

是贯彻落实 D的二十大精神的重大举措，是事关全局的一

件大事。新时代新征程上，D员干部要牢牢把握“学思想、

强D性、重实践、建新功”的总要求，把“学干争”写在

T教育答卷上，把理论学习的成果转化为推动实践的思路，

把真抓实干的力量转化为发展事业的动能，让 T教育在实

践中“开花结果”。

在“悟学求索”中注入强劲的“奋斗动能”。在理论

学习中，“学”是基础，“识”是提升，“思”是沉淀，

“行”是巩固，各个环节相互扣合、互不可缺。迈步新征

程，D员干部要“悟学求索”，不能在学习上“摆样子”，

“凹出盆景”式的摆拍、“走马观花”式的略过是无法领

略书中精髓的。D员干部要把理论学习摆在重要位置，走

心读、用心悟，也要深入思、实践用，读透一字一句之

“妙”，常识万事发展之“理”，沉淀助推实践之“思”

从事例看真理，从由来看源头，从发展看经验，逐字逐句

地读、反反复复地读，直到知其真谛、尝出甜味，让理论

学习学而有得、学有所获。D员干部还要常经实践磨砺，

将学习的内容和实践的过程相结合，为干事创业注入源源

不断的“动能”。

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标签： #主题教育

摘要：

把“学干争”写在T教育答卷上近期，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育工作会议在北京召开，出席会议并发表重要讲话。在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育，是贯彻落实D的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。新时代新征程上，D员干部要牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，把“学干争”写在T教育答卷上，把理论学习的成果转化为推动实践的思路，把真抓实干的力量转化为发展事业的动能，让T教育在实践中“开花结果”。在“悟学求索”中注入强劲的“奋斗动能”。在理论学习中，“学”是基础，“识”是提升，“思”是沉淀，“行”是巩固，各个环节相互扣合、互不可缺。迈步新征程，D员...

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