2023年主题教育专题 组织生活会党员干部的个人对照检查材料

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2023 年主题教育专题 组织生活会党员干部的个人对照检
查材料
根据主题教育专题组织生活会的要求，我对照理论学
习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自
律6个方面深入查摆自身存在的问题，剖析思想根源，明
确了下一步努力方向。
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是对 A新时代中国特色社会主义思想中的立场观点
方法把握不够系统。学习研究 A新时代中国特色社会主义
思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”
“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这
些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信
行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内
容上，如：“十个明确”的具体所指是什么？“十四个坚
持”科学内涵是什么？“十三个方面成就”到底包含什么
内容？但很少能够沉下心来，对三者之间的辩证统一关系
以及 A新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，
没有进行系统性的思考研究。
二是对党的创新理论理解不够深入。仅仅将其作为思
想政治上的纲领性和方向性的“明灯”，而没有从中积极
领悟和践行新时代治国理政的战略部署和策略方法，在用 A
新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作时，没
有把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大物质力量
在用 A新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面，不够
科学有效，作用也未能充分彰显。
三是理论学习的态度不够端正。理论学习距离“带着
信仰学，带着感情学”的政治要求有一定差距，有时把学
习当做一项政治任务和硬性要求，缺乏发自内心真实的需
求和渴望，自身理论学习的理性认同、价值认同和情感认
同融合交汇得不够紧密。对于一些“高深论”的晦涩理论
知识，存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，相关理论学
习书籍大多充当了“装饰品”，参加单位组织的相关学习
活动时抢着坐后排，使一些自身的理论知识体系产生了短
板和断层。
（二）政治素养方面。
一是不能全面把握政治素养的内涵。对党的创新理论
掌握和运用不够及时有效，对比其他一些优秀的同志，自
己没有完全把政治素养这份“初心”，作为观察和思考问
题、分析和解决问题的战略性、根本性的准则，在政治认
知强化、政治情感培育、政治态度养成等方面，还存在不
小的差距。
二是政治素养建设方面还要再加力。科学把握形势变
化、精准识别现象本质、有效抵御风险挑战的能力还需要
再提升，从一般事务中发现政治问题、从错综复杂的矛盾
关系中把握政治逻辑的能力还需要再加强。
三是政治素养认识高度还不够。对新时期党面临的
“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，
特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，有时缺乏高
度的警惕性和斗争性。比如：对社会上一些错误的政治言
论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好
运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止。
(三）能力本领方面。
一是对斗争艺术研究不够到位。对我们党百年奋斗积
累的一系列关于斗争规律、本领和艺术的经验做法，学习
得不够全面系统，也不够细致精深，缺少专题性的理论研
究和充分地实践验证，使自己没能及时有效地从党史中汲
取关于斗争艺术的智慧和力量，学习实践的成果转化效率
不够高，如，不善于严峻从复杂的斗争环境中分辨斗争性
质和斗争对象。
二是底线思维不够严实。应对风险不够科学精准，不
能科学预判重大风险的点位、形式和趋势发展。如，在谋

标签： #对照检查 #主题教育 #对照检查材料

摘要：

2023年主题教育专题组织生活会党员干部的个人对照检查材料根据主题教育专题组织生活会的要求，我对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入查摆自身存在的问题，剖析思想根源，明确了下一步努力方向。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对A新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法把握不够系统。学习研究A新时代中国特色社会主义思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内容上，如：“十个明确”的具体所指是什么？“十四个坚...

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