2023年主题教育民主生活会素材（工作作风方面）

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2023 年主题教育民主生活会素材（工作作风方面）

1.作风转变不彻底。有时抓工作对过程的把控不紧不严不

到位，存在“部署硬、执行软”“抓而不紧、时紧时松”的问

题。比如，在分管大农业工作中，主要精力放在了农村硬件建

设上，有力推进了洁净乡村和农村基础设施建设，农村“面

子”得到一定改善，但是对农村软件建设满足于提要求，对农

村文明程度提升、乡村治理探索实践不够，农村“里子”仍然

落后，乡村振兴还有很多路要走。

2.在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群

众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清

和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需

求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利益新要求，以

及多元而又具有个性化差异的新目标时，自己在谋划发展、统

筹工作的过程中，未能做到科学合理地关照各方、兼顾各类群

体。对照现代化建设新要求和人民群众新期待，自己也知道要

用改革思维来锻民生长板、补民生短板，但民生领域的历史欠

账较多，且纷繁复杂，自己在如何把改革发展红利转化为民生

幸福指数方面，统筹谋划不足，举措办法不多，持续用力不

强，成效还不够明显。

3.在满足人民群众的精神文化需求上有差距。在日常工作

和生活中，对干部群众的物质文化生活方面考虑得多一些，

关注点常常放在如何加强和改善“ 硬件”上，认为这样见效

快、反响好，能够快速增强干部群众的获得感幸福感安全感，

但对干部群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求方面关

注不足、调研不多、了解不够，没有充分发挥出社会主义核心

价值观引领精神文化需求的重要作用，一些干部群众在智力、

健康、道德、素养、个性等方面的全方位协调发展上的短板日

渐显现，在会前征求意见时，一些干部群众提出了“虽然现在

物质文化生活改善了，但精神还不够富足”的问题，这是我们

的责任，还没有真正打通人民群众对美好生活的向往的“最后

一公里”。

4.践行以人民为中心的理念不够严实。主观上有时会认为以人民为中心的发展理念比较抽

象玄奥，自己又在业务部门，与以人民为中心的关系不是特别直接和紧密，因此，存在着做好

本职工作就是践行了以人民为中心理念的片面认识，在思考谋划如何将本职工作更好地服务于

以人民为中心理念方面，缺少积极性和主动性，有一些好想法也常常停留在口头上、止步于思

想中，未能将以人民为中心的理念完全体现在谋发展、做决策、促改革的各环节和全过程，对

照协心协力推动共同富裕取得实质性进展的要求，自己并没有真正画好最大“同心圆”。

5.听取干部群众的意见建议不够充分。与一些同志相比，

自己在摆正位置，放下架子，扑下身子，拜干部群众为师方

面，还存在一定差距，虽然能够做到问需于民、问情于民，

但在问计于民、问政于民方面责任压得不实，忽视了人民群

众的主体地位和首创精神，特别是在制定一些单位内部的政

策方案时，听取干部群众的意见不够多，导致干部群众参与

单位发展的积极性不够高，导致一些出台的工作措施未能完

全契合单位发展的需要，也没有贴近日常实际需求，一些干部

群众对此有意见。

6.“我为群众办实事”实践活动推进不够均衡。在实践活

动推进的过程中，对干部群众的实际需求考虑得不够全面系

统，集中表现在对干部群众关心的重点问题关注得比较多，热

点问题解决得比较快，但在涉及历史遗留的难点问题上，用力

不足，效能不高，推进缓慢，解决问题不够彻底。虽然制定了

考核督导方案，但综合运用跟踪督办、重点督办、挂牌督办

的力度不够，有时只是注重下督办件，跟踪督办却持续用力不

足，导致各部门在分工协作解决问题上，缺乏广度、深度、力

度，使一些工作的效果打了折扣。

7.推进“我为群众办实事”实践活动的方法不够科学。

“我为群众办实事”和党史学习教育结合不够紧密，注重解决

干部群众的操心事、烦心事、揪心事，但在解民忧的过程

中，对宣传新时代党的创新理论思考不足、形式不新，方法不

多，虽然为干部群众办了好事实事，但在借力打力，传递党和

政府声音，让新时代党的创新理论走进干部群众心坎方面成效

还不够明显，发动干部群众、组织干部群众、引导干部群众还

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2023年主题教育民主生活会素材（工作作风方面）1.作风转变不彻底。有时抓工作对过程的把控不紧不严不到位，存在“部署硬、执行软”“抓而不紧、时紧时松”的问题。比如，在分管大农业工作中，主要精力放在了农村硬件建设上，有力推进了洁净乡村和农村基础设施建设，农村“面子”得到一定改善，但是对农村软件建设满足于提要求，对农村文明程度提升、乡村治理探索实践不够，农村“里子”仍然落后，乡村振兴还有很多路要走。2.在满足人民群众的新期待上有差距。对新时代下人民群众的新期待研判得不够及时，掌握得不够全面，未能全面认清和系统把握人民群众对物质文化生活的多样化、个性化的新需求，特别是面对当前人民群众复杂而又具体的利...

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