领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编69条
领导干部在党建述职评议会上的点评讲话
意见汇编 69 条
1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意
识不强、抓落实力度不够，工作成效不明显，满足于现状
个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势
要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少
思路不够灵活。
2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育
培训上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化、经常
化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现状、不
思进取，跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对
困难仍存在“等靠要”等消极思想。
3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对
班子成员遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律的日常监督
不够全面、不够深入。对部分管理人员和员工管理相对偏
松，对一些安排的工作抓落实不够，督促和推动力度不够
致使个别管理人员工作执行力较差，一定程度上延缓了工
作进程。
4.抓班子带队伍方面还有一定差距，对党员队伍的政治、
思想、组织、作风建设调查研究和分析研判不够，特别是
对党员干部在日常监督、管理、教育方面还存在薄弱环节。
5.抓党建责任落实不到位。对非公企业党支部书记履行
抓党建职责督查指导、传导压力不够，监督管理不到位，
抓党建工作用力不均，对机关支部抓的多，非公党建抓的
少，统筹谋划全局的能力不足。对非公党建工作的重要性
认识不到位，抓发展的精力投入多，抓党建工作投入少，
对经济工作紧迫感强，对党建工作紧迫感不足，对存在问
题没及时盯办解决，缺乏久久为功的心劲和韧劲，谋划全
局、通盘考虑部署工作的方法不多。
6.抓党员教育管理不到位。对党员队伍缺乏系统教育培
训，党务知识欠缺，服务意识不够，在检查督办党建工作
中，对党组织书记考核问责惩处制度落实不坚决，导致少
数基层党组织负责人缺乏压力和动力，存在“一手硬、一
手软”的问题。个人理论指导实践的能力不强，党员教育
和培训没有形成常态化，督办问责不到位，对党组织书记
缺乏监督和约束，对党建工作重视度不够。
7.抓党建促发展思路不宽。谋划党建工作的思路窄、站
位低，思考研究少，对一些热点难点问题研究分析不够，
在探索“互联网＋党建”方面思考的少，导致党建工作水
平不高。究其原因是对党建工作缺乏调查研究，方式方法
单一，缺乏创新意识，探索尝试党建工作新模式认识不足
工作指导性和可操作性不强，抓工作落实不够深入具体。
8.党建工作总体推进不够平衡。尽管在推动农村和城市
社区党建方面取得了一些成效，探索实施了一些务实管用
的措施和办法，但基层党建总体推进仍不平衡，特别是针
对部分机关党建“灯下黑”、非公和社会组织党组织作用
发挥不够等问题，缺乏更具有针对性的招数，制度建立、
执行不够到位，在一些方面监督问效也不够严格，导致与
农村、社区党建相比，机关、非公企业和社会组织党建还
有较大差距。
9.党建引领作用发挥不够充分。虽然在“党建示范引
领”方面下了很大功夫，通过采取结对帮建系列举措，在
一定程度上强化了党建引领作用，但将党建工作与经济社
会发展各项事业结合的不够彻底，与一些重点工作对接的
也不够紧密，对照党的十九大提出的“提升组织力”“突
出政治功能”等有关要求，仍存在较大差距，还需进一步
加大对新形势下加强基层党建引领的统筹谋划，把抓党建
有效融入到推动经济社会发展大局中去研究和摆布。
10.“两学一做”学习教育不够深入。推进“两学一做”
学习教育常态化制度化，是新形势下坚持思想建党、组织
建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活、加强
党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习
教育载体搭建不够丰富，推动“学”“做”结合的措施不
够有力，以“两学一做”促作用发挥的机制不够健全，组
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领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编69条1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意识不强、抓落实力度不够，工作成效不明显，满足于现状个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少思路不够灵活。2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育培训上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化、经常化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现状、不思进取，跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在“等靠要”等消极思想。3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对班子成员遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律的日常监督不够...
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