全面从严治党工作会议讲话

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1.支部落实全面从严治党责任汇报材料

2.在全面从严治党工作会议上的讲话（一）

3.在全面从严治党工作会议上的讲话（二）

支部落实全面从严治党责任汇报材料

xxx 党支部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

和十九大精神，以党的政治建设为统领，持之以恒正风肃纪，

着力打造风清气正的政治生态。现将有关情况报告如下：

一、履行职责落实责任情况

（一）以政治建设为统领，强化思想政治教育

支部将党的政治建设摆在首位，引导支部党员牢固树立

“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。定期

组织学习贯彻《党章》《中共中央政治局关于加强和维护党中

央集中统一领导的若干规定》《中共中央关于加强党的政治建

设的意见》等重要文件，严肃政治纪律政治规矩，坚决同危害

党中央权威和集中统一领导的行为做斗争。及时传达习近平总

书记在中央和国家机关党的建设工作会议上重要讲话、市局党

委理论学习中心组学习会议精神等，坚决把各项要求落到实处，

以党的政治建设保证上级各项决策部署落实到位。

（二）以纪律建设为根本，推动管党治党严紧硬

支部持续增强纪律教育，增强支部党员干部纪律规矩意识

坚持抓在经常、严在日常，认真学习贯彻《中国共产党党员教

育管理工作条例》，把《廉洁自律准则》《纪律处分条例》

《问责条例》等党内法规，作为党员学习培训的必修课；在党

务干部培训班上邀请市法院领导做专题辅导，组织党员干部积

极参加知识竞赛、网上答题、征文等活动；对执行“六项纪

律”、坚持“五个必须”、反对“七个有之”等情况进行对照，

发现问题，坚决整改；把政治纪律和政治规矩挺在最前面，强

化政治纪律和组织纪律，教育支部党员干部走在前、做表率。

（三）以组织生活为抓手，推动标准化规范化建设

支部认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》

严格落实《xxx 单位基层党支部标准化规范化建设实施办法》，

不断严肃组织生活，以落实“三会一课”等基本组织制度为抓

手，每月集中时间开展主题党日活动，推动全面从严治党覆盖

支部每个党员。高质量召开组织生活会，充分运用批评与自我

批评武器，营造实事求是、勇于批评的政治氛围。严格执行民

主集中制，完善议事规则，凡重要事项必经集体研究决定。经

常征求党员和群众意见，落实谈心谈话制度，不断强化党内监

督。

二、存在的突出问题

（一）落实全面从严治党主体责任方面

1.工作机制落实不够到位。对照《落实全面从严治党主体

责任和监督责任实施办法》等文件通知要求，推动落实力度不

够，简单提要求的多，开会具体研究少，工作中抓落实的针对

性、有效性还不强。

2.压力传导不够到位。落实从严治党的主体责任自觉性还

不强，实打实硬碰硬的少。对日常工作中个别党员存在的理论

学习“蜻蜓点水”等情况存在不想抓、不管管的情况。

（二）履行“一岗双责”方面

1.责任落实不够到位。专题对市局机关党支部加强政治纪

律和政治规矩学习教育还不够，在督促检查方面力度还不强；

干部职工思想状况调查不够深入，在分析研判干部思想状况，

关注干部心理健康方面具体举措还不多；对党支部标准化规范

化建设的督促检查力度还不强，个别党支部仍存在“三会一

课”不规范等情况；个别党员干部对监督执纪“四种形态”的

理解认识有偏差,在实际工作中的综合运用还不够到位。

2.工作主动性不够。对上级的最新精神，对新时代党的建

设最新要求，反应不够敏感，贯彻不够迅速，把握不够准确。

对一些错综复杂的问题有躲着走、绕开走的倾向。面对一些复

杂难办的事，阻力大、矛盾多的问题，缺乏咬紧牙关、动真碰

硬的决心和勇气，思路不开阔，路径不宽广。

（三）力戒形式主义、官僚主义方面

1.在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署上力

度还不够。对中央重大决策部署，研究转化落实的创造性还不

高，习惯因循守旧地开展工作；实际抓工作时仍在一定程度上

存在重布置、轻落实的问题。

2.在联系群众、服务群众上深入调研还不够。深入挂钩帮

扶村等的频次还不够，针对性、创造性的帮扶举措还比较少，

对基层群众的困难了解、帮难解困还不够彻底。个别时候，工

作安排太急，发通知不久就向基层要材料。

3.在学风会风文风及检查调研上存在不足。会风不正的情

况仍有一定程度存在，如开会时玩手机，对会议精神学习不深

入。调查研究浅尝则止、不够深入，仅停留在边做边调整，对

调查结果分析转化运用较为缺乏，对基层工作的有效指导不够。

（四）政治建设方面

1.严肃政治生活上执行力度还不够。组织学习《关于新形

势下党内政治生活的若干准则》不够深入，积极运用互联网、

大数据等新兴技术较少，党组织活动内容方式创新不够。

2.政治文化宣扬上力度还较小。利用各类爱国主义教育基

地和党性教育基地对广大党员干部进行教育和熏陶的频次比较

少；对涌现的忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等先

进典型，宣传形式还比较单一，在发挥先进典型的引领作用上

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