在“引进和留住海外人才回xx创业发展”远程连线调研座谈会上的发言汇编（11篇）

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目 录
人才培养要实现三个转变....................................................2
“两手抓”加速人才引进......................................................3
多方面创新人才机制活力....................................................4
练好“四字诀”汇四海精英................................................4
提升待遇以才引才................................................................5
健全人才管理和发展机制....................................................6
适当放宽海外人才年龄限制................................................7
加大重点产业育才引才........................................................8
建立国际化人才数据库........................................................9
让海外人才感受到家的温暖..............................................10
以优势产业链制定激励政策..............................................11

人才培养要实现三个转变

大学教育要达到两个目标，既要培养学生成为有良好

素养的现代文明人，又要创造一种环境使得杰出人才能够

脱颖而出。两者兼有就要通识教育与个性发展相结合，教

育内容需要三个转变：

从知识到思维的转变。改变学生的知识结构，增加学

生跨学科、跨领域知识，并使学生能够融会贯通不同学科

和领域的知识。鼓励本科生在第一学位之外学习第二学位

鼓励研究生获得不同学科的双硕士或双博士，鼓励学生融

合文、理、工、医、艺。

更聚焦批判性思维教育。对大学教育来说，除了教授

学生知识外，还要创造一种环境，尽力保护和鼓励学生的

好奇心、想象力和批判精神。好奇心是比物质激励和精神

激励更强的创新驱动力。更聚焦创造性思维教育。创造力

的产生不仅仅是培养问题，更是环境是否宽松问题。在价

值取向上要引导更高的追求，激励推动创新的内在动力。

杰出人才通常都不是在大学课堂中教出来的，个性发展的

有效方式主要不是靠“因材施教”，而是在大学的环境中

“熏陶” 出来的。

“两手抓”加速人才引进

招商与招才两手抓。作为企业来讲，需要政府支持、

税收优惠，但最核心的还是人力资源。未来政府要既招商

又招人，双轮驱动，真正让“唯楚有才” 这张古老名牌，

在新时代重新焕发新的商机。

人才引进来和企业走出去两手抓。一说到这个引才，

就老想把人从外地迁到 xx、迁到 xx，但现实情况是往往优

秀的人才顾虑更多、牵绊更多。建议除了把企业引进来以

外，也应该更多的鼓励 xx 籍企业走出去，鼓励他们到异地

去设点，到大一线城市去设点，到世界各地去设点，只要

它的总部、甚至第二总部在 xx，我们就应该有格局让他们

走出去，因为他们迟早会回来。

吸引人才与保留人才两手抓。一是要感情留人，要注

重乡情，多关注在其他省份的xx 人，这些人是招才、留

才的重点。二是事业留人，一个地区、一座城市，产业定

位要更清晰。三是要筑巢引凤、“软硬兼施”，各方面设

施条件尽可能多地与国际有更多的交流、更多接轨。

多方面创新人才机制活力

建议人才引进方面，优化政策空间；人才使用方面，

进一步创新机制；人才服务方面，强化平台建设。

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摘要：

目录人才培养要实现三个转变....................................................2“两手抓”加速人才引进......................................................3多方面创新人才机制活力....................................................4练好“四字诀”汇四海精英................................................4提升待遇以才引才......................................

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