党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要求

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党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要

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习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学

史增信、学史崇德、学史力行。这既是党史学习教育的总体要求，也为我们开展学

习教育提供了根本遵循。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。

学史增信，就是要通过党史学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，坚定理想信

念，筑牢信仰之基。

学史增信，增强对马克思主义的信仰

在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，马克思主义同中国工人运

动相结合，中国共产党诞生了。马克思主义是中国人民在黑暗中长期探索的历史选

择。近代以来，中华民族陷入内忧外患的艰难处境，中国人民经历了山河破碎、民

不聊生的深重苦难，救亡图存成为时代主题，民族复兴成为伟大梦想。无数仁人志

士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，先后开展了一系列尝试，包括以

地主阶级改良派为主的洋务运动、资产阶级改良派为主的维新运动、资产阶级革命

派为主的辛亥革命，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。辛

亥革命之后，中国人苦苦寻找适合中国国情的道路，君主立宪制、复辟帝制、议会

制、多党制、总统制轮番登场，结果都行不通。

这都说明，中国必须产生新的主义和新的社会力量。1917 年，俄国十月革命

一声炮响，给中国送来了马克思主义。一批先进分子从马克思主义的科学真理中看

到了解决中国问题的出路。为了实现救亡图存，当时在中国出现的思潮不下几十种。

在对各种主义主张进行反复比较之后，当时的先进分子们普遍选择了马克思主义。

这些先进分子包括：新文化运动的精神领袖李大钊、陈独秀，以毛泽东为代表的青

年知识分子，以董必武为代表的原同盟会会员等。对于为什么选择马克思主义，

1920 年，毛泽东在给好友蔡和森、萧子升的信中提到：我看俄国式的革命，是无可

如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计。

正是有了这样的选择，一个以马克思主义为指导、勇担民族复兴历史大任的马

克思主义政党——中国共产党应运而生。中国革命的历史充分证明：中国共产党之

所以能够完成近代以来各种政治力量均不能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思

主义这一科学理论作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。在

坚持马克思主义中国化的过程中，我们党形成了自己的理论体系。当前最重要的是，

深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，

系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高全党的思想理论水平。

学史增信，增强对中国共产党的信赖

从 1921 年起，中国共产党逐步从一个50多人组成的小党发展成为拥有 9600

多万党员的世界第一大党。这一百年，是筚路蓝缕的一百年，是铸就丰功伟业的一

百年。2014年，习近平总书记在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈

时的讲话中指出，要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从

党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践

中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。

从中国共产党应对各种风险挑战的定力中增强对党的信赖。在党的百年奋斗历

程中，风险不断，考验不断。新民主主义革命时期，经历了大革命失败、第五次反

“围剿”失败、日军侵华导致民族面临危亡、抗日战争胜利后各种复杂局面等考验。

新中国成立后，从国内来看，经济基础特别是工业基础极其薄弱。从国际来看，美

国为首的发达国家对我们实行政治上不承认、经济上封锁、军事上包围威胁的政策。

上世纪 60 年代，国际形势风云突变，美国把战火烧到了中国的南大门——越南战争

全面爆发，中印边境发生了武装冲突，中苏关系严重恶化，等等。改革开放后，面

对着苏东剧变、洪水灾害、东南亚金融危机、非典、美国金融危机等考验；党的十

八以来，中国特色社会主义进入新时代，面临着百年未有之大变局、中美关系的深

刻变化、抗疫斗争等新考验。中国共产党经受住了这些考验，成功应对一系列重大

风险挑战、克服无数艰难险阻，实现伟大历史转折，开启改革开放新时期和中华民

族伟大复兴新征程。

从中国共产党始终彰显马克思主义政党的鲜明本色中增强对党的信赖。中国共

产党是用马克思主义武装起来的政党，能够应对各种风险考验，关键是始终保持马

克思主义政党的鲜明本色。2016年，习近平总书记在中央政治局第三十三次集体学

习时的讲话中指出：我们靠的是什么？靠的就是党坚强有力，靠的就是党紧紧依靠

人民，靠的就是党有科学理论指导、有坚定理想信念、有严密组织体系、有铁的纪

律。这都体现了马克思主义政党的本质要求。我们党始终坚持马克思主义的基本立

场，坚持党的性质宗旨，坚持为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人

民利益而奋斗，并将此作为立党兴党强党的根本出发点和落脚点。

从中国共产党实现自我革命的决心中增强对党的信赖。党成立后，先后经历了

革命、建设、改革等重大历史阶段，但党的历史不是一帆风顺的，有高潮、也有低

谷，有顺境、也有逆境，有正确、也有失误。有失误和错误并不可怕，关键是如何

看待自己的失误和错误。列宁指出：“一个政党对自己的错误所抱的态度，就是衡

量这个党是否严肃认真，是否真正履行它对自己阶级和劳动群众所负义务的一个最

重要最可靠的尺度。公开承认错误，揭露错误的原因，分析产生错误的环境，仔细

讨论改正错误的方法——这就是一个严肃认真的政党的标志。”中国共产党始终勇

于面对自己的错误，并依靠自己的力量改正错误，这其中最有代表性的就是两个历

史问题的决议，分别对新民主主义革命时期和新中国成立后党内存在的问题进行分

析，达到了纠正错误、统一思想的目的。党在长期的摸索实践中，还形成了自我纠

错的一系列制度，如实事求是的思想路线、以民主集中制为根本的组织制度、以群

众路线为支撑的调查研究制度等，这些制度机制使得党能够及时发现问题并纠正存

在的问题。

学史增信，增强对中国特色社会主义的信念

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摘要：

党课讲稿：准确把握“学史增信”的内涵与要求习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。这既是党史学习教育的总体要求，也为我们开展学习教育提供了根本遵循。我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。学史增信，就是要通过党史学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，坚定理想信念，筑牢信仰之基。学史增信，增强对马克思主义的信仰在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，马克思主义同中国工人运动相结合，中国共产党诞生了。马克思主义是中国人民在黑暗中长期探索的历史选择。近代以来，中华民族陷入内忧外患的艰难处境，中国人民经历了山河破碎、民不聊生的深...

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