20250929-如何让党课更接地气

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党课对于党员来说，是党内政治生活的重要内容，也是党

员了解政策、提升素质的重要手段，对党员尤其重要。在为党

员进行具体授课时，授课者要因地制宜、因人而异，让党员喜

听党课、爱听党课，从而让党课真正发挥实效。

一、备课要“有心”

备课是前提。授课者上课，要重点备好三要素：授课对象

教材、自己，即了解学员知识水平、了解教材内容、了解自己

优势。只有这样，才能做到有备无患、有的放矢。同样，为党

员上党课，授课者要做到“有心”，要重点搞清三个问题。一

是搞清“给谁讲”。上课前要明确授课对象，弄清楚他们的知

识基础、听课习惯、接受能力等，从而有针对性地准备授课内

容、确定授课方式。否则，授课对象不接受、不消化，授课者

备课再精细，效果也会大打折扣。二是搞清“谁来讲”。教育

者应首先受教育。授课者备课的过程，实质上是先受教育的过

程，也是思想经受洗礼的过程。这个过程非常重要，不能忽视

省略，更不能由别人代替，授课者要亲自上手、反复思考，从

而在自己思考的基础上形成授课方案。三是搞清“怎么讲”。

每一堂好的党课，从课题选定到框架设计，从观点提炼到案例

筛选，授课者都要根据不同授课对象的情况认真思考和推敲。

对于党员而言，如果采用纯理论式的灌输，授课者费劲，听课

者无味，所以授课时要多列数据、举事例，提高党员听课的积

极性。

二、内容要“有料”

内容是关键。如何做到内容“有料”？笔者认为，要重点

把握好三个方面的内容。一是讲自己擅长的。尺有所短，寸有

所长。每个授课者的学识背景、兴趣爱好、优势特长都有所不

同，要立足自身优势，科学选择授课内容，力争为党员送去最

生动的党课。二是讲受众缺少的。授课者要提前搞好调研，弄

清楚听课的人员没有的、想知道的是什么，多讲授外地先进经

验和党员需要的内容，让党课更有干货、党员更有收获。三是

讲党员喜欢的。明者因时而变，知者随事而制。授课者要善于

利用信息化手段，多采用图文、视频等形式，让理论知识更加

鲜活；要灵活选择授课地点，尝试到田间地头上党课，以火热

的生产生活为道具布景，深入挖掘“实景课堂”，讲党员群众

熟知的身边人、身边事，提高党课的鲜活度。

三、语言要“有趣”

语言是艺术。语言是传达思想、表达感情的重要手段，要

想讲好党课语言至关重要。语言有趣，群众爱听，这不是一朝

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摘要：

党课对于党员来说，是党内政治生活的重要内容，也是党员了解政策、提升素质的重要手段，对党员尤其重要。在为党员进行具体授课时，授课者要因地制宜、因人而异，让党员喜听党课、爱听党课，从而让党课真正发挥实效。一、备课要“有心”备课是前提。授课者上课，要重点备好三要素：授课对象教材、自己，即了解学员知识水平、了解教材内容、了解自己优势。只有这样，才能做到有备无患、有的放矢。同样，为党员上党课，授课者要做到“有心”，要重点搞清三个问题。一是搞清“给谁讲”。上课前要明确授课对象，弄清楚他们的知识基础、听课习惯、接受能力等，从而有针对性地准备授课内容、确定授课方式。否则，授课对象不接受、不消化，授课者备课再精...

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