“事无两样发言别”——以一篇高校领导的离任发言稿为例

3.0 bibi 2025-09-29 483 99+ 16.98KB 7 页 5稿币

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刚才，××宣布了省委关于我院党委主要负责同志职务任免

的决定，我衷心拥护、坚决服从省委的决定。

此时此刻，我首先要感谢党组织多年来对我的教育和培养

感谢党组织给了我服务××学院、和同志们共同奋斗的平台和机

会；感谢党组织考虑到我的身体和家庭实际，同意我的请求，

让我叶落归根，回到××工作，并保留我的医疗待遇。组织上对

我的教育培养和关心厚爱，我将永远铭记于心，感恩一生。

〖之前，我讲到：表态无两样，发言需有别；任职表态，

主要是向组织表态、向新任职单位的干部职工表态，这是一致

的，但由于每个人的职位、经历和就任的情形等不一样，发言

理应有所不同——这种不同，不仅是语言上、风格上的，更应

是具体内容上的。我想表达的意思是，任职表态这件事是相同

的，表态发言的要素是相同的，但不同的人、不同的情况决定

了发言内容的不同、语言风格的不同。撰写这类发言稿，关键

是在相同的要素中植入不同的元素，这样才能让你的发言与众

不同、独具魅力。

这些道理，与离任发言是相通的。从上面两段发言来看，

第一段是表明拥护和服从组织决定，这是必不可少的表态，但

往往说不出什么新话；第二段是表达对组织的感谢，发言者表

达了两层意思，第二层融入了个人的特殊情况，这是与众不同

的地方，很具体，也很实在，别人没有这样的情况，是不能简

单套用的。〗

此时此刻，我还要感谢省委教育工委、教育厅；感谢××市

委、市政府对××学院改革发展的关心帮助，特别是历届市委、

市政府主要领导对××学院和我本人的关心帮助。你们的关心帮

助，让处于“省尾”的××学院并不孤独，在发展的道路上倍感

温暖，更有底气和信心。

〖这一段，与同类发言可以说是“大同小异”——感谢的

意思是“大同”，感谢的话语是“小异”，特别是最后一句，

融入了学校的地理位置处于“省尾”这个实际情况、特殊情况，

讲出了特别的感受，使感谢的话语有了特别的味道。〗

××同志是我的老同事，政治素质好，组织观念强，为人公

道正派，有大局观。〖作为离任发言，评价接任者是“同”，

如何评价是“异”。每个人的情况不一样，要用三言两句画出

速写，力求“画得像”。〗我衷心希望，同志们像支持我一样

支持××同志。相信在××同志的带领下，××学院一定会紧紧围

绕省委提出的“××××”目标任务体系，倾力服务建设××××，

在高质量发展的赛道上跑得更快、飞得更高、走得更远。〖这

是希望也是祝福，同样的意思融入不同的情况，才能说出与众

不同、让人有感的话。〗

同志们，××十年，一生情缘。刚才，××同志代表组织上

对我特别是在××学院所做的工作给予了较高评价，我只是尽了

一个党委书记应尽的职责，受之有愧。十年间我所做的一切，

都是为了不辜负组织对我的信任和同志们对我的期待。十年间

××学院取得的所有发展和成就，都是认真贯彻习近平新时代中

国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述的结果，是

上级组织、上级部门正确领导的结果，是我和同志们共同奋斗

的结果。〖这样的表述，照顾到了方方面面，体现了虑事的周

全。〗如果还有一些不如意的地方，责任在我，是我能力所限，

请同志们予以谅解。〖这段话，见情见性、出新出彩之处在最

后一句。〗

××十年，我要感谢全校教职员工对我工作的信任和理解。

两次评估、两次巡视和每年的考评都给我和领导班子很高的评

价，××苑分房细则、教职工绩效分配方案、岗位设置办法等涉

及大家切身利益的问题，教代会都是一次性全体通过。习近平

总书记说“江山就是人民，人民就是江山”，教职员工的信任

理解和凝心聚力，是学校发展，也是我十年坚守的不竭动力。

在这里，我要特别感谢一位教职工，尽管到现在我还不知道他

的名字——那时候我刚到学院工作，不认识什么人。有一天，

在办公室忙到挺晚，有个同志敲开门，送来一碗鸡汤，说“书

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摘要：

刚才，××宣布了省委关于我院党委主要负责同志职务任免的决定，我衷心拥护、坚决服从省委的决定。此时此刻，我首先要感谢党组织多年来对我的教育和培养感谢党组织给了我服务××学院、和同志们共同奋斗的平台和机会；感谢党组织考虑到我的身体和家庭实际，同意我的请求，让我叶落归根，回到××工作，并保留我的医疗待遇。组织上对我的教育培养和关心厚爱，我将永远铭记于心，感恩一生。〖之前，我讲到：表态无两样，发言需有别；任职表态，主要是向组织表态、向新任职单位的干部职工表态，这是一致的，但由于每个人的职位、经历和就任的情形等不一样，发言理应有所不同——这种不同，不仅是语言上、风格上的，更应是具体内容上的。我想表达的意...

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