演讲稿：扎根基层育桃李 凡心逐梦谱华章

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演讲稿：扎根基层育桃李 凡心逐梦谱华章
师德师风到底是什么？师德师风也许是一棵松，在万物凋
零的冬日，为人们送上浓浓春意；也许是一盏灯，在黑暗寒冷
的夜晚，为人们送上淡淡光明；但师德师风更是张桂梅校长数
十年如一日的山路艰难；是最美教师祝响响在边远艰苦地区的
坚守；是最美教师万绘扎根乡村教育 37 年的担当……他们数年
如一日在平凡的岗位上践行着对教育事业的无限忠诚，用一颗
初心，坚守一份使命；用一点星火，照亮一个角落。他们用实
际行动告诉我们，师德师风的答案不唯一，也不标准，只要无
悔就能在奋斗的征程中开放出灿烂的花朵。
师德师风是“春天将种子埋在土里”的希望
从小，我就立志当一名优秀的教师。因为，教师是太阳底
下最光辉的人，从教事业是太阳底下最光辉的事业。试想一下，
我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是
老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在
为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的
为我们指出前进的方向。
时光荏苒，光阴更迭，物转星移，学校的教师与学生，换
过一批又一批，永远不换的，是老师那头日渐增多的白发以及
对工作的热情。十年树木，百年树人，如今，我的老师们已经
把一生的青春都奉献给了教育事业，而我，也将在学校教育这
片热土挥洒我的青春。
师德师风是“秋日树木结成硕果”的愉悦
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”
这句话道出了教育工作的真谛，也时时激励着我不断前进。
在我的身边有很多好老师。他们不仅有温度、有深度、有
情怀，而且教学方式灵活多变，对待工作一丝不苟，教学技艺
高超，这些老师一直用他们精彩的工作来诠释教学的乐，用行
动诠释着对教师这份职业的热爱，用行动诠释着对教学工作
“鞠躬尽瘁”的决心。在他们的影响下，我明白了既然我们选
择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极
进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职
尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑
战自己，超越自己。
他们不是啄木鸟，却十数年如一日，在学校这片天地纵情
穿梭；他们不是歌手，却无数次在学校这个不华丽的舞台豪情
放歌；他们不是诗人，却用饱满的激情和丰富的想象，在学校
摘要：

演讲稿：扎根基层育桃李凡心逐梦谱华章师德师风到底是什么？师德师风也许是一棵松，在万物凋零的冬日，为人们送上浓浓春意；也许是一盏灯，在黑暗寒冷的夜晚，为人们送上淡淡光明；但师德师风更是张桂梅校长数十年如一日的山路艰难；是最美教师祝响响在边远艰苦地区的坚守；是最美教师万绘扎根乡村教育37年的担当……他们数年如一日在平凡的岗位上践行着对教育事业的无限忠诚，用一颗初心，坚守一份使命；用一点星火，照亮一个角落。他们用实际行动告诉我们，师德师风的答案不唯一，也不标准，只要无悔就能在奋斗的征程中开放出灿烂的花朵。师德师风是“春天将种子埋在土里”的希望从小，我就立志当一名优秀的教师。因为，教师是太阳底下最光辉...

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