学习写作要区分事实与判断

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学习写作要区分事实与判断

我们读文章或写文章时，遇到一段话，一定要认真分析，

明确地把“事实”和“判断”区分开来。

所谓“事实”，就是客观存在的，没有人能够否定的事

情。而“判断”则是通过作者自身经验、价值观、思想观念

等过滤而形成的观点。判断因人而异，不同的人判断标准不

同，给出的结论也千差万别。

一、误导读者的几种情况

对于写作者而言，如果你把自己的判断当成一种观点，

传递给读者，可能会对读者产生误解，或者误导，这是极其

危险的。

读者可能会误以为你传递的不实信息就是“事实”。这

其中包括以下几种情况。

第一种情况是，作者出于某种恶意，虽然明知这个观点

并非事实，但为了误导读者，故意这样去写，其目的就是要

混淆视听。

第二种情况是，由于作者认知水平有限，思想境界不高，

对事物的认识不深刻，导致传达的信息、表达的观点出现失

误。

第三种情况是，作者虽然水平不高，但却固执己见，总

是想当然地认为这就是事实，根本没有意识到他这样写会误

导读者。可能作者本身并没有什么恶意，但由于自己的无知

和想当然，才犯下了这样低级的错误。这样的错误其实非常

可怕。

不管属于哪种情况，因为不实信息对读者产生误导，都

是不足取的。

二、不实信息的影响

不实信息的影响到底有多大？如果把不实的信息当作事

实来写，会有什么后果呢？

有的读者看过之后可能会说：“这个作者简直在胡说八

道。”“这个作者写的东西不太靠谱，也不太可信。”这样

的读者还算不错，至少他自身是清醒的，是有正确是非观的

他能够根据事实判断出对与错，好与坏。

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摘要：

学习写作要区分事实与判断我们读文章或写文章时，遇到一段话，一定要认真分析，明确地把“事实”和“判断”区分开来。所谓“事实”，就是客观存在的，没有人能够否定的事情。而“判断”则是通过作者自身经验、价值观、思想观念等过滤而形成的观点。判断因人而异，不同的人判断标准不同，给出的结论也千差万别。一、误导读者的几种情况对于写作者而言，如果你把自己的判断当成一种观点，传递给读者，可能会对读者产生误解，或者误导，这是极其危险的。读者可能会误以为你传递的不实信息就是“事实”。这其中包括以下几种情况。第一种情况是，作者出于某种恶意，虽然明知这个观点并非事实，但为了误导读者，故意这样去写，其目的就是要混淆视听。第...

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