学习写作要尝试设定截稿日期

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学习写作要尝试设定截稿日期

许多时候我们都有这样的感觉，当做一件事情时，如果

有时间限制，我们就会抓紧，就会有压力，也会有动力，但

如果没有时间限制，我们就会一直拖下去。有时时间要求比

较长时，也会一直拖延，直到到了最后期限才会加班加点去

完成，就是人的惰性使然。

以前，每当领导交给我一项任务，我总会问，这件事什

么时间完成。如果时间要求比较紧，我就会立刻就办。如果

时间要求比较长，我就会往后放一放再去做。后来，我发现

这样做经常会养成拖延的毛病，不到最后时刻不会去做。为

了改变这种做法，我学会了合理安排时间，每天按计划要求

去做，保证在规定的时间内完成。

事实上，许多时候如果我们规定了最后完成期限，你的

工作效率会更高一些。写作也是一样，如果规定了最后的截

稿期限，你就会按照截稿时间要求努力去完成。

一、截稿日期是一种心理暗示

我们要求 20 分钟之内要写出一篇稿件，否则就会使工作

造成一些损失，或者要受到处罚。

有了 20 分钟的写作期限，你就会变得更有压力，也会更

加专注，写作效率也会非常得高，特别是当截稿日期临近时

你会超常发挥，仿佛如有神助，这其实就是一种心理暗示，

一种对自己写作行为的约束。

而当写作行为没有时间限制时，你的注意力可能就集中

不起来，总觉得还有很多的富余时间，还可以往后拖一拖。

许多时候，人们总是在最后的截稿日期来临时，才会开

始动笔，这就是人的惰性。

为了克服这种惰性，我们学习写作时，一定要给自己设

定一个最佳的、合适的交稿期限。

事实证明，那些在交稿期限内完成的文章，和使用较长

时间完成的文章质量差不多，有时甚至还要好一些。这也许

是因为我们设定了截稿日期，反而把我们内在的写作潜能充

分调动起来的原因。

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摘要：

学习写作要尝试设定截稿日期许多时候我们都有这样的感觉，当做一件事情时，如果有时间限制，我们就会抓紧，就会有压力，也会有动力，但如果没有时间限制，我们就会一直拖下去。有时时间要求比较长时，也会一直拖延，直到到了最后期限才会加班加点去完成，就是人的惰性使然。以前，每当领导交给我一项任务，我总会问，这件事什么时间完成。如果时间要求比较紧，我就会立刻就办。如果时间要求比较长，我就会往后放一放再去做。后来，我发现这样做经常会养成拖延的毛病，不到最后时刻不会去做。为了改变这种做法，我学会了合理安排时间，每天按计划要求去做，保证在规定的时间内完成。事实上，许多时候如果我们规定了最后完成期限，你的工作效率会更...

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