文言文知识点归纳（8篇，讲课资料）

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文言文知识点归纳（8 篇，讲课资料）

初中语文文言文虚词总结

随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重

理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。

纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的

内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；

三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一

种是对文言虚词的隐性考查。

 要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几

个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合

语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语

句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，

体会语气，再进行判断。

 还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而

相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意

打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能做到游刃有余。

 「考点梳理」

 在初中阶段常用的文言虚词大致有四类：一类是起指代

作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、

于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四

类是起语助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最为重要的

文言虚词有“之、其、而、以、于”。为便于同学们复习，现

就初中常见的文言虚词中最为重要的文言虚词，结合具体实例

对其用法作简要分析。

之1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。

（《出师表》）

 2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。

（《曹刿论战》3、代词，代物，译为：它，它们。例：太医以

王命聚之。（《捕蛇者说》）

 4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之

属。（《桃花源记》）

 5、助词，用于定语和中心语之间，译为：的。例：燕

雀安知鸿鹄之志哉。（《陈涉世家》）

 6、助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。例：

虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》）

 7、助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。例：

何陋之有。（《陋室铭》）

 8、助词，用于凑足音节，无实意，不译。例：公将鼓

之。（《曹刿论战》）

 9、动词，作谓语，译为：去，往。例：吾欲之南海。

（《为学》）（注：此处作实词）

以1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语

或补语，其译意较多。

 ① 译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。（《扁

鹊见蔡桓公》）

 ② 译为：用，拿。例：以刀劈狼首。（《狼》）

 ③ 译为：凭，靠。例：何以战。（《曹刿论战》）

 ④ 译为：根据，按。例：策之不以其道。（《马

说》）

 ⑤ 译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。（《岳阳

楼记》）

2、作连词，表示顺承、目的、结果等。

 ① 可译为：来，而。例：属予作文以记之……（《岳阳

楼记》）

 ② 也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。

（《出师表》）

3、作副词，表示时间，译为：已，已经。例：固以怪之矣。

（《陈涉世家》）

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摘要：

文言文知识点归纳（8篇，讲课资料）初中语文文言文虚词总结随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。还有一...

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