“是与非”主题写作素材汇编（37篇）

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“是与非”主题写作素材汇编（37 篇）

目录 “小学毕业论文答辩”是与非 1 “出警途中买烤鸭”

的是与非 3 是与非的界限 4 「今日头条」的是与非 5 大学生热

议“内卷”是与非 6 “静音车厢”的是与非 9 教育中的“是”

与“非” 10 剁袍声声国士情——豫让的是与非 14 “数 1 亿

粒米”作业的是与非 16 “佛系青年”的是与非 17 “在家上

学”是与非需要从法律层面厘清 18 人事制度“搞活”的是与

非 20 带狗乘车的是与非 22 网红经济的是与非 23 “谢师宴”

里的是与非 24 机关单位取消年会的是与非 25 “城市经营”的

是与非 26 强制平坟的是与非 27 是与非 28 戒网瘾专家推荐网

络游戏的是与非 32 “财迷哥”的是与非 33 3000 元滞纳金牵

出的是与非 34 破解手机实名制的是与非 35 实名制倒逼隐私保

护升级 35 加税禁烟的是与非 36 西安房价上涨的是与非 37

“不得穿睡衣出门”的是与非 38 跨国公司销售转基因食品的

是与非 39 巩俐转国籍的是与非 41 陈志武:房产市场调控的是

与非 42 《对话》走下神坛的是与非 43 大学生炒股是与非 45

对非法择校费征税的是与非 46 “毒丸”的是与非 47 抄笔记的

是与非 49 是非不明终将走上歧途 50

“小学毕业论文答辩”是与非

近日，发生在昆明北清实验学校的一场“小学生毕业论文

答辩会”引起广泛争议。尽管学校进行了澄清，称答辩结果和

毕业考没有任何关系，但质疑声并未就此停止。

小学毕业也搞“论文答辩”？确实超出了人们的一般认知

但我更愿意相信校方的说法，所谓“毕业论文答辩会”只是一

个“项目式学习”活动，旨在让同学们在合作探究中慢慢学习、

成长，培养孩子们发现问题以及独立思考并解决问题的能力。

固然，其中的一些论文题目显得颇为高大上，诸如“保护

生态环境的重要性”“短视频对小学生的影响”“中国女子服

饰变迁探讨”“秦始皇的功绩对中国历史的影响”“智能 AI 对

居家生活的利与弊”等等，这些题目即便是高学历的成年人也

未必应付得来，何况只有 6 年级的小学生？但我们先需要确立

一个基本事实：这些“论文”不是要作为科研成果拿去发表，

也不是要去解决实际问题，更不是用来“应试”，而仅仅是作

为一种学习活动；孩子们表达的观点与认识可能是稚拙的、肤

浅的，但这样一个过程却有助于培养孩子认真探索、勤于思考、

关心社会的习惯，为以后的成长、成才打下牢固的根基。

据学校回应，“论文答辩”大致是如下一个过程：同学们

一般从五年级下学期开始筹备，约5到6 人自由组合形成一个

小组，寻找感兴趣的话题；在六年级上学期开学的时候，老师

会将学生分组后找来的题目审阅，按生活、食品、传统文化等

进行分类，之后给学生予以指导建议；在接下来一年的时间里，

老师会定时了解课题进度，注重孩子在小组合作过程中探究能

力的培养，以及口才的训练；答辩环节，提问也不是问一些高

深的学术问题，主要是询问在合作的过程中发现了哪些问题。

从这样一个过程看来，这项“论文答辩”活动其实颇能针对小

学生的教育特点；而环保、短视频、智能 AI……这些小学生自

己想出的论文题目也完全契合当下小学生的观察和经历。

需要指出的一点是，该校在宣传中自称“首创”并非事实

因为至少在 2017 年之前，北京中关村三小就已经组织过“毕

业论文答辩”，并延续至今，成为学校的招牌活动，显见这类

活动广受学生与家长的欢迎，未必真如舆论所指责的，是“哗

众取宠”“为创新而创新”。教育创新不易，而旁观者冷嘲热

讽张口就来；还有批评说“小学生都论文答辩了，教育内卷这

是要卷出天际”，仿佛世间一切都能往“内卷”上靠。想想看，

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