“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用

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“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿

写作中的实际运用

【核心观点】

撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之

法。其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢

地钉上一枚钉子”。操作要领是：框定一块“板”，选准一个

点；既要纵向深敲，又要横向联系，用一枚钉子把每一层板子

穿透、钉牢。

撰写篇幅较长、结构复杂的机关文稿，则宜用“搭架子”

之法。其操作要领在于把文稿的“四梁八柱”选准、搭好。最

好先画好设计图——列出写作提纲；具体需要用到几根梁、几

根柱，分别放在什么位置，一定要提前设计好；无论设计还是

施工，工序不能乱，一定要先架梁、再立柱；梁与梁之间、柱

与柱之间，都要有严密的逻辑，不仅架哪道梁、立哪根柱要了

然于胸、井然有序，还要用看不见的逻辑思维之绳把每一道梁、

每一根柱子扎紧拴牢，使其成为一个架得严丝合缝、立得稳稳

当当的整体。

学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全

党全国的首要政治任务。党的二十大胜利召开后，我不仅第一

时间学习了有关精神，还认认真真地写了两篇体会文章——一

篇是在中心组学习会上的发言稿，一篇是在本单位干部大会上

的辅导报告。

从大标题来看，这两篇文章一看就是姊妹篇：一篇叫《在

团结奋斗中淬炼和彰显组织力》，另一篇叫《从“变”与“不

变”中感悟雄韬伟略》。

这两篇文章，前者只有 1500 多字，是按 5分钟左右的发言

时间准备的；后者足足有 12000 多字，是按讲 1个小时来准备

的。因为篇幅长短差异很大，我在写作中采用了两种截然不同

的结构形式：前者采用的是自然结构，全文共 5个自然段，就

这么一段一段地写下来，用观点句来区分层次，没有加小标题；

后者采用的是块状结构，全文分为 3大块，每一块中又拉了若

干条，这也就是机关文稿写作中常说的“块中有条”，或者叫

“大点套小点”。写文章，串接文字、支撑内容的是思维。从

根本上说，这两种结构形式，背后是两种完全不同的思维模式。

第一种思维模式，我称之为“钉钉子”，其核心理念是

“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。

怎么理解和把握？我们先看实例——

在理论学习中心组专题学习会上的发言

听了上午××书记（注：省委书记）、刚才××书记（注：

市委书记）的讲话，我深受教育、深感振奋；听了前面9位同

志的发言，深有同感，也深受启发。这段时间，我和大家一样，

密切关注党的二十大最新动态，第一时间跟进学习相关电视直

播、新闻报道和权威发布，特别是对党的二十大报告这个马克

思主义的纲领性文献，原原本本学了好几遍，还是觉得学不深、

吃不透，一些重要内容、关键提法记得也不牢，就用周六一个

整天加上两个晚上，把三万一千五百多字的报告逐字逐句在电

脑上敲了一遍。经过这样的细嚼慢咽、含英咀华，心里顿时敞

亮多了，也踏实多了。下面，我结合本部门的职能职责和个人

的学习体会，着重从“在团结奋斗中淬炼和彰显组织力”这个

角度，作个简要发言。

“团结奋斗”这四个字，在党的二十大报告中多次出现，不

仅写进了大会主题，还上了大标题。习近平总书记在参加党的

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摘要：

“钉钉子”与“搭架子”——两种思维模式在讲话发言稿写作中的实际运用【核心观点】撰写篇幅较短、结构简单的机关文稿，宜用“钉钉子”之法。其核心理念是“与其松松垮垮地按上一对图钉，不如牢牢地钉上一枚钉子”。操作要领是：框定一块“板”，选准一个点；既要纵向深敲，又要横向联系，用一枚钉子把每一层板子穿透、钉牢。撰写篇幅较长、结构复杂的机关文稿，则宜用“搭架子”之法。其操作要领在于把文稿的“四梁八柱”选准、搭好。最好先画好设计图——列出写作提纲；具体需要用到几根梁、几根柱，分别放在什么位置，一定要提前设计好；无论设计还是施工，工序不能乱，一定要先架梁、再立柱；梁与梁之间、柱与柱之间，都要有严密的逻辑，不仅...

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