[文稿派]素材汇414-公文小标题提炼技巧

3.0 老班长 2025-01-26 483 99+ 29KB 17 页 2稿币

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（二）围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有

不同的目的，目的不同，也就决定了措施的不同。此时就

可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿

总结、报告等大型材料写作。如：

【例二】（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对

象。（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。

（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。

这篇总结从措施和目的入手，提炼出了三个小标题，

每个小标题中，前半句是措施，后半句是实施措施的目的

这样一写，很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及

采取此项措施的目的。再如：

【例三】一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资

金管理工作基础。二、加大力度，突出重点，确保国土专

项资金自查工作成效。三、强化整改，重在落实，推进国

土专项资金管理工作发展。

这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼，值得强调的

是，这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是提高认

识，加强领导……。二是加大力度，突出重点……。三是强

化整改，重在落实……。”对于这个形式，如果没有“夯实

国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查

工作成效”等补充内容就是空话、套话，但是加上后文就

显得充实、实在。

（三）围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中，由

于措施得当，取得了很好的成绩，这时在经验性的总结、

调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去

提炼小标题。如：

【例四】一、以干部“三讲”为龙头，搞好党性党风

教育，形成了“率先示范”效应。二、以师生员工多层面

“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”

效应。三、以“系列三讲”教育为动力，推进各级党组织

的建设，形成了“核心辐射”效应。

这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题，使

措施和成效相互照应，彼此印证，给人的印象是该单位的

措施有效，成效显著。

（四）围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单

位工作的主要目的，也是完成工作的最好体现。所以在一

些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去

提炼小标题，用以突出成效。如：

【例五】一、齐抓共管，统筹解决人口问题实现新突

破。二、以人为本，优质服务体系建设实现新突破。三、

规范执法，依法治育实现新突破。四、注重特色，生育文

化建设实现新突破。五、强基固本，基层基础工作实现新

突破。六、奖扶并举，计生利益导向实现新突破。七、爱

岗敬业，计生队伍整体素质实现新突破。八、创新载体，

计生协会工作实现新突破。

该文小标题虽然也有措施的阐述，但以突出成效为主，

连续用了八个“新突破”，使上级领导一看小标题就知晓

了下级单位在工作中取得的主要成绩。

（五）围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做，

从发现问题到解决问题是公文的本质体现，而及时发现和

认识问题也是干好工作的前提。在工作中，随着形势政策

的变化、工作的深化，问题也逐渐出现，这时可以将问题

归类拉条列举出来作为小标题。

【例六】批评自己轻描淡写，避重就轻。批评他人拐

弯抹角，浮光掠影。批评领导巧言粉饰，阿谀奉承。批评

中讲成绩多，摆实际问题少。

该文就是从工作中分析和挖掘问题，并将问题作为小

标题置于显要的位置，直曝问题，针对性强。

二、小标题常用句式

（一）“抓”字句。常见句型有：（1）抓××，在×

×××上实现新突破（措施目的）。（2）抓××，在×××

×方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/

目的）。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中

的任意组合为对象提炼小标题。如：

【例七】一抓认识统一，使师生员工都能从相应的

“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施，把全

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标签： #文稿派 #文稿

摘要：

（二）围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的，目的不同，也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿总结、报告等大型材料写作。如：【例二】（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。这篇总结从措施和目的入手，提炼出了三个小标题，每个小标题中，前半句是措施，后半句是实施措施的目的这样一写，很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如：【例三】一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。...

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