网信宣传部门党史学习教育体会文章-谈政治“三力”的核心要义

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网信宣传部门党史学习教育体会文章-谈政

治“三力”的核心要义

如果把“学党史、悟思想、办实事、开新局”比作是

党史学习教育按照时间脉络排序的四个纵向阶段的话，

那么总书记在多个场合反复提及的“不断提高政治判断

力、政治领悟力、政治执行力”的政治三力建设就应该

是贯穿整个党史学习教育始终的横向内核，也是通过这

次党史学习教育我们迫切需要提升的基本政治能力。

一是政治判断力。我们知道，宣传思想领域的问题，

不像一般技术部门那样可以用仪器、实验室进行精准化

测量，并不那么“可触可及”，经常性处于“隐匿”状

态，再加上“不愿得罪人”“多一事不如少一事”这类

难以避免的人情世故现实因素制约，连最基本的发现问

题都极难，更别谈去分析问题，进而着手解决问题。以

前些天刚刚被公开披露的“新疆原教育厅长竟通过篡改

教材进行去中国化诛心”事件举例，除了当事人身为领

导干部公然分裂祖国令人触目惊心外，当地教育系统这

么多党员干部竟在长达十年之久的时间里保持一致的消

极静默也是令人细思极恐。

对我们来讲，只有看得见问题，才能看得准问题，最

后才能解决好问题。所以，提高政治判断力是政治三力

建设的重中之重。

通俗地讲，提高政治判断力就是要练就一双能洞察背

后深层次问题的“火眼金睛”，也就是总书记对宣传思

想干部提出“眼力、脚力、脑力、笔力”四力要求中的

“眼力”。用几个网络舆论案例举例。

1.《另一个“拉姆”》瞬间全网刷屏事件背后的可能

暗涌。我们都应该记得今年2月初的时候，一篇题为

《另一个“拉姆”》网文几乎是在一瞬间刷屏网络，成

为全网爆款级的舆论事件。而当事件话题连续引爆的关

键节点，却突然出现一批疑似极端女拳账号、政治账号

将网上议题诱导到被虚设的涉事女主丈夫“藏族”身份

上，集中渲染制造对“藏族”人民的对抗对立。而当时

正值中方刚刚公开表态强调“美方应当严格恪守一个中

国原则和中美三个联合公报。涉港、涉疆、涉藏等事务

均为中国内政，不容任何外部势力干涉。任何污蔑抹黑

中国的图谋都不可能得逞，中方将继续坚定维护国家主

权、安全和发展利益。”不久，并在当时“国家队”媒

体刚刚再次重申强调坚持党对藏传佛教活佛转世的绝对

领导《藏传佛教活佛转世的历史定制和原则》。这些因

素综合交叠下，就要提前判断出其中可能还潜藏着消解

国家大政方针舆论氛围的政治目的，至少我们自己要保

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摘要：

网信宣传部门党史学习教育体会文章-谈政治“三力”的核心要义如果把“学党史、悟思想、办实事、开新局”比作是党史学习教育按照时间脉络排序的四个纵向阶段的话，那么总书记在多个场合反复提及的“不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”的政治三力建设就应该是贯穿整个党史学习教育始终的横向内核，也是通过这次党史学习教育我们迫切需要提升的基本政治能力。一是政治判断力。我们知道，宣传思想领域的问题，不像一般技术部门那样可以用仪器、实验室进行精准化测量，并不那么“可触可及”，经常性处于“隐匿”状态，再加上“不愿得罪人”“多一事不如少一事”这类难以避免的人情世故现实因素制约，连最基本的发现问题都极难，更别谈去分...

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