四下基层座谈发言:以民为本 四下基层2200字

3.0 老秘书 2025-01-13 483 99+ 15.52KB 7 页 2稿币
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以民为本四下基层
源起宁德,兴于福建,推向全国。今年是“四下基
层”工作制度提出 35 周年。党中央强调,要把“四下基
为开贯彻中国
主义思想主题教育的重要抓手。
同第一批主题教育相比,第二批主题教育的层级下移
单位广、数层和
联系密,盾问
。广当深基层
事求线、人观点
题导的工入开
好用”这”,
线情、事、主题
得实效。
让宣讲形成燎原之势,使党的创新理论在基层落地生
传党线、政要沉
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帜在线理论所谓
就是下沉一线和深入基层,不脱离实际,不脱离群众。
是有使走访一般
传,线针政决策
要紧了解线政策
,把翻译”,
的疑群众新局
的青更应党性
到“推动中国
想直群众我想
、心身上才是
状态乡村百姓
,在弄懂党和
大宣
让党的创新理论姓家时代
中国事、传中国声音
为务实之,使党的难题点在基层
查研得起解”
在前沿,将线
,让难题在基层所谓问需
学习
一线
层、好的
入手
要紧
线
智慧量。查研
上,上为群众
摘要:

以民为本四下基层源起宁德,兴于福建,推向全国。今年是“四下基层”工作制度提出35周年。党中央强调,要把“四下基层”作为开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要抓手。同第一批主题教育相比,第二批主题教育的层级下移,参加的单位和人员范围广、数量大,直面基层和群众,同群众的联系更直接、更紧密,需要解决的矛盾问题更复杂更具体。广大党员干部应当深刻领悟“四下基层”中所蕴含的实事求是的思想路线、人民至上的群众观点、解决矛盾的问题导向和求真务实的工作作风,在深入开展主题教育中学好用好“四下基层”这个“生动教材”,在基层一线察实情、解难题、办实事、谋发展,确保主题教育确取得实效。让宣讲...

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