四下基层:不先“下沉”何以“沉下”(1)

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四下基层:不先“下沉”何以“沉下”
近日,在反映福建宁德坚持 35 年践行“四下基层”促
发展见实效的有关材料上作出重要批示。中央学习贯彻新
时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室也发
出通知,要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教
育重要抓手。
35 载实践传承,“四下基层”所蕴含的精神内涵、价
值追求,穿越时空、历久弥新。当前,第二批主题教育正
在扎实开展,广大 D员干部要积极践行“四下基层”的优
良传统,明白“下沉”是行动,“沉下”是状态,只有付
诸行动,想人民之所想,急人民之所急,才能有所作为。
让“四下基层”制度在中国大地牢牢扎根、开花结果,走
好新时代群众路线的关键一招。
D线
音”,沉下的是“责任”,在“以学促干”中全力以赴。
D的路线方针政策下基层是“四下基层”的重要内容
也是在第二批主题教育中领悟思想伟力的根本途径。深入
基层、脚踏实地,了解群众的所思所想所盼,不仅仅是一
D广D
当好为 D发声“红喇叭”,扛起政策宣传“重担子”,深
入学习领会关于主题教育的系列重要讲话,主动加快知识
更新速度,当好推进 D建工作与业务工作深度融合的“多
面手”。更要到人民群众中去,站稳群众立场、讲好群众
D
的创新理论“飞入寻常百姓家”。以主题教育为契机,打
子”,让 D的方针政策“落地生根”。
实”,在“摸爬滚打”中践行初心。强调,“要了解实际,
调查研究”,深入调查研究,
子干实实招、求实效。挺膺负
。广大 D员干部要脚下泥土味
好调查研究“基本扣人民群众生生活,了解
人民群众的,建立“民有所
效机制,逐步整改,扎实推进,推动解
社会发展实际,既
背阴胡同”,把调研重心
题上,和瓶颈难点,研机
结,形成问清单,一研究,一
访
”,在“吾曹州县吏
信访接待下基层是
众的重要,走出办公室、走进人民群众中,是开展
主题教育的“生动教材”,D员干部心系于民
真挚情怀。广大 D员干部要在上“子”,
摘要:

四下基层:不先“下沉”何以“沉下”近日,在反映福建宁德坚持35年践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示。中央学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室也发出通知,要求把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手。35载实践传承,“四下基层”所蕴含的精神内涵、价值追求,穿越时空、历久弥新。当前,第二批主题教育正在扎实开展,广大D员干部要积极践行“四下基层”的优良传统,明白“下沉”是行动,“沉下”是状态,只有付诸行动,想人民之所想,急人民之所急,才能有所作为。让“四下基层”制度在中国大地牢牢扎根、开花结果,走好新时代群众路线的关键一招。宣传D的路线、方针、政策下基层...

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