第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料(1)

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第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料

根据此次专题民主生活会的要求，我深入学习了党的

二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代

中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，聚焦学思想、

强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本

锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造

福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增

智、以学正风、以学促干重要要求，联系实际工作，联系

带头旗帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中

国特色社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践

行宗旨为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实

际，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去学

对照“六个方面”，查摆不足，进行党性分析，开展批评

和自我批评，剖析问题根源，明确整改措施。现将对照检

查情况汇报如下:

一、存在问题

（一）理论学习方面。

一是理论学习的不够经常。虽然平时注重理论学习的

重要性，参加“三会一课”等活动，但是还不能很好地处

理“工”与“学”的问题，把重心和精力放在工作上，学

习时间少，导致学习的全面性、系统性有待加强，“零敲

碎打”“急学急用”的情况时有发生，对习近平新时代中

国特色社会主义思想的感悟还不够深刻，不能深刻领回其

中的思想内涵理解不够深入，用理论指导实践不够到位。

二是理论联系实际不够密切。用学习改造思想不够积

极，联系实际工作不够紧密，存在“两张皮”现象，用理

论武装头脑、指导实践、推动工作做得不够好，结合工作

实际深学细悟、学懂弄通、融会贯通不够，用党的最新创

新理论推动工作还需加力。

（二）政治素养方面。

一是政治领悟力还需提升。本人虽然能够严格遵守党

的政治纪律和政治规矩，衷心拥护“两个确立”、坚决做

到“两个维护”，自觉同党中央保持高度一致，但还存在

着从政治高度审视、处理问题能力不够强的问题，对社会

上、网络上、工作中传播的一些隐蔽性较强的负面信息警

惕性不够，采取行动不多。

二是政治忠诚融入血液中还有薄弱之处。对政治忠诚

理解有偏差，主观认为政治忠诚就是坚决服从和落实，在

工作中比较重视政治执行力，忽略了理论思维的重要性，

政治判断力、政治领悟力不够强，有时对基本国情、历史

规律、发展趋势把握不够精准，不善于运用马克思主义辩

证分析和处理问题，在将政治忠诚贯穿于深入学习党中央

精神，吃透决策指示意图过程中，有时存在片面化、简单

化、机械化落实的问题。

（三）能力本领方面。

一是应对风险挑战的本领有待提高。对战略机遇与风

险挑战并存的客观现状认识不够深刻，安全风险治理理论

知识学习不够全面，底线思维与忧患意识不足，有时存在

“太平无事，马放南山”的麻痹思想以及侥幸、逃避心理

还没有做好经受风高浪急甚至惊涛骇浪重大考验的准备。

二是增强自身本领的意识还不强。政治站位不够高，

有时片面认为个人能力本领强不强只是自己的私事，未能

站在建设长期执政的马克思主义政党和建设社会主义现代

化强国目标任务的高度上，着眼在世界百年未有之大变局

中领导现代化建设能力的层面上，看待增强自身看家本领

兴党本领、强国本领的极端重要性，没有千方百计地全力

增强自身的能力本领。

（四）担当作为方面。

一是存在守摊思想。缺乏大局观念，只顾自家“一亩

三分地”，对司法行政工作学习不经常、了解不全面，党

风廉政建设与中心工作结合不紧密，工作指导性、针对性

不强，成果与效果不匹配。

二是存在守成思想。习惯按部就班的抓落实，过分依

赖领导安排、习惯做法，工作求稳怕乱，缺乏主动思考、

主动谋划、主动创新；工作计划性、预见性不强，一遇有

工作交叉重叠、或有突发情况时，就手忙脚乱、疲于应付

虽然加班加点，但效果不佳。

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标签： #民主生活会 #对照检查 #主题教育

摘要：

第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料根据此次专题民主生活会的要求，我深入学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系实际工作，联系带头旗帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、带头贯彻党中央决策部署、带头践行宗旨为民造福、带头履行全面从严治党责任等方面的实际，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去学对照“六个方面...

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