以学促干研讨材料(1)

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以学促干研讨材料

围绕今天“以学促干”的研讨主题，下面由我作研讨

交流发言。

古语有云，“为者常成，行者常至；大道至简，实干

为要”。我认为，“以学促干”就是要把 x习近平主义思

想与实践发展相结合，改造主观世界和客观世界，真抓实

干、锐意进取，切实取得工作实效。在前期的集中学习和

自主学习过程中，我相信大家与我一样，都对 x习近平主

义思想有了新的更高认识，理论头脑得到了强有力武装。

当前，党和国家各方面工作越来越专业化、专门化、精细

化，这就需要我们的党员干部把主题教育学习成果转化为

指导实际、推动工作的强大动力，提高担当作为、干事创

业的基础能力，使党和国家各项工作得到全面贯彻落实。

“以学促干”，要强化思想认识。党的百年奋斗历史充

分证明：任何一项工作、一项挑战、一项活动，理论再全

蓝图再好、规划再科学、措施再得力，如果不抓落实、不

干实事，只能成为镜花水月、海市蜃楼。主题教育的根本

目的是推动发展、根本落脚点是“以学促干”，那就必须

贯彻好“以学促干”的实践要求，担当作为、真抓实干，

解决好发展过程中的瓶颈制约问题，满足群众日益增长的

物质文化需求，真正惠及民生、造福群众。一要准确把握

“以学促干”的内涵要求。xxx 总书记今年 7月在江苏考察

时强调，“各级党组织要教育引导党员、干部落实‘重实

践’要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向

增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在

在的成效”。xxx 总书记关于“以学促干”的重要要求，为

我们奋进新征程提供了根本遵循和行动指南，为进一步推

动主题教育走深走实指明了努力方向。二要深刻认识“以

学促干”的重大意义。当前，国内外形势发展复杂多变，

我国仍处在重要的发展战略机遇期。就咱们xxx 而言，xxx

的阶段性特征愈加明显，应对xxx 重大政治斗争迫在眉睫，

社会基层治理神经末梢还需延伸，xxx 经济高质量发展先天

不足、后劲不强，xxxxxxx 发展缺乏政策、产业和资源支持。

唯有“以学促干”、攻坚克难、乘势而上，才能抓住和用

好历史机遇，赢得未来发展的主动权。三要充分看到“以

学促干”是检验干部党性的“试金石”。党性是党员干部

立身、立业、立言、立德的基石。讲实话、干实事、抓落

实，最能检验和锤炼干部的党性。转化好主题教育成果，

是停留在一般性号召还是身体力行，成效大不一样。在咱

们日常工作中，有的领导干部警惕性不高、责任心不强，

不推不动、甚至推了也不动，白白丧失一些大好的发展局

面和发展契机。我们要把“以学促干”作为硬性标准，在

推动 xxx 发展中出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名、不务

虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义

享乐主义和奢靡之风。

“以学促干”，要坚持问题导向。xxx 总书记多次强调，

我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为

了解决中国的现实问题。抓好“以学促干”，我们必须要

增强问题意识、坚持问题导向，抓住关键问题进一步研究

思考，把问题作为研究制定政策的起点，把认识和化解矛

盾作为打开工作局面的突破口，把工作的着力点放在解决

最突出的矛盾和问题上。当前，xxx 经济发展正处于爬坡

过坎、迅速恢复的关键阶段，正处于全面起势、加快赶超

的关键阶段，产业“小散弱”、项目效益发挥不到位、群

众收入不高等问题还较为突出。面对这些情况问题，我们

的领导干部要有所作为、有所进步。比如，我们在 xxx 开

发上，大家一起汇聚智慧和能量，主动作为、主动参与，

那么朗杰塘的未来必定是富有成效和建树的。一要破解想

不想干的问题。抓好落实、干好工作既是主题教育的重要

要求，也是对各级领导干部责任感和使命感的重要检验。

实践反复证明，不抓落实的问题不解决，稳定发展等的问

题也无法得到解决，经济社会发展目标任务就无法顺利实

现。为此，领导干部要懂得，组织把我们放在这个岗位位

置上，是对我们的一种信任和责任，绝不是让大家休闲养

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摘要：

以学促干研讨材料围绕今天“以学促干”的研讨主题，下面由我作研讨交流发言。古语有云，“为者常成，行者常至；大道至简，实干为要”。我认为，“以学促干”就是要把x习近平主义思想与实践发展相结合，改造主观世界和客观世界，真抓实干、锐意进取，切实取得工作实效。在前期的集中学习和自主学习过程中，我相信大家与我一样，都对x习近平主义思想有了新的更高认识，理论头脑得到了强有力武装。当前，党和国家各方面工作越来越专业化、专门化、精细化，这就需要我们的党员干部把主题教育学习成果转化为指导实际、推动工作的强大动力，提高担当作为、干事创业的基础能力，使党和国家各项工作得到全面贯彻落实。“以学促干”，要强化思想认识。党...

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