学员代表党校集中学习培训班党性分析报告
学员代表 D校集中学习培训班 D性分析报告
在D校集中学习培训中，通过围绕学习贯彻 D的二十
大精神，深入开展主题教育，结合自己的思想和工作实际
深刻剖析，重点查找自己在思想、工作、生活、纪律等方
面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次
的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、增强 D性
的目的。
一、存在的主要问题
1.理论学习不够深入。理论学习不够扎实，对于重要讲
话精神本人只通过中心组学习、支部学习、观看评论学习
学习方式较为单一。在集中学习方面，存在学习不规范，
落实第一议题制度有温差的问题，在自学方面，没有做到
反复学，存在实用主义倾向，例如，工作中需要了才会在
学习强国搜索相关文章进行学习，本人自环保部门调任至
民政部门以来，对生态文明思想贯彻明显有所减少。零碎
学习的多，系统学习的少，安排什么学什么，碰到什么学
什么，学到哪里算哪里，学习不系统不连贯。另外，在日
常业务、对民政政策的宣传引导的主动性、针对性不够，
导致基层在落实民政政策时存在救助不及时，不精准的问
题。总结下来就是对政治理论学习不深入、不系统、不透
彻，学习的自觉性、积极性和主动性缺乏。
2.履行 D员义务不到位。一是存在懈怠思想，存在只
愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事
对一些难事、苦事、见效慢的事积极性不高，如在殡葬执
法、大墓豪华墓活人墓的整治上，面对复杂的历史人文因
素，存在畏难情绪。推进工作思路不新，如在深化五社联
动经验、推动基层社会治理等新业务做得不够好，对工作
的预判研究不够，仅限于完成当前任务，拓展创新方面有
待加强，如在解决东部新城建设迁坟的供需矛盾上，提前
研判不够，应对较为仓促。二是没有很好发挥 D员先锋模
范作用。随着工作年限的增长，面对工作繁重，一方面对
生活和工作的斗志和激情有所下滑，如将意识形态、安全
检查等工作简单交办给分管领导，自己当起了甩手掌柜。
另一方面，好人思想有所抬头，对下属事业单位干部职工
监督管理不够，用信任代替了监管；除此之外，对支部的
工作关心不够，导致组织生活开展不规范，自己作为支部
书记，也因协调会议不及时而没有及时参加双重组织生活
会，履行 D员义务存在差距。
3.D 性锻炼不够经常。对照新时代中国特色社会主义思
想等要求，在 D性锻炼方面存在以事务工作代替D性锻炼
的现象，D性标准不高，敏锐性不强，有时对社会上的一
些错误思想、消极言论，自觉抵制不够，有时候因为忙于
日常事务，履行领导干部下访接访制度不够，到基层了解
困难群众需求的时候不多，没有从解决困难群众问题的角
度上去实地锻炼 D性，导致部分困难群众受助不及时而产
生信访，这些都是自己 D性锻炼不够经常的具体表现。
4.宗旨意识有待加强。尽管在不同岗位、不同地方作
了一些工作，也为群众做了一些事情，但干工作干劲相较
于之前还又不足，想问题、做决策、办事情往往从本位出
发，在为人民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有
时刻把群众当亲人，努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些
问题，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，例如
在呼应群众关切推进养老服务发展与群众期盼上，本人作
为从环保部门过来的领导，在如何发展康养产业，践行
“两山两化”上存在差距，主动谋划不够，间接导致县内
养老服务仅能满足最低端的兜底养老需求。
二、原因分析
古人说，“人以自知之明为贵，官以自知之短为尊”。
反思自己，深究背后产生问题的原因，归纳起来主要有四
点。
1.理论武装扎根不深。在平时工作中注重业务学习，
对政治理论学习不深刻、研究不深入、思考不系统，没有
把理论学习当成是一种刚性需要，在用自身D性修养引领
人、鼓舞人、凝聚人，将思想行动统一到重点工作推进上
来的带头作用发挥的不够好。在学习中理论联系实际不紧
密，未能宏观地从大局出发，对整体工作出现的新情况、
新问题深入运用D的科学理论观点和方法做出正确地分析
研究，知行不一、学用脱节，思想政治理论水平尚未达标。
2.宗旨意识树得不牢。作为一名D员，能按照中央、
市县的安排完成各项工作任务，但日常工作、生活中对重
摘要：
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学员代表D校集中学习培训班D性分析报告在D校集中学习培训中，通过围绕学习贯彻D的二十大精神，深入开展主题教育，结合自己的思想和工作实际深刻剖析，重点查找自己在思想、工作、生活、纪律等方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、增强D性的目的。一、存在的主要问题1.理论学习不够深入。理论学习不够扎实，对于重要讲话精神本人只通过中心组学习、支部学习、观看评论学习学习方式较为单一。在集中学习方面，存在学习不规范，落实第一议题制度有温差的问题，在自学方面，没有做到反复学，存在实用主义倾向，例如，工作中需要了才会在学习强国搜索相关文章进行学习，本人自环保...
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作者：老秘书
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