学校思政课教师培育工作总结汇报

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学校思政课教师培育工作汇报

青年教师是围绕立德树人根本任务、推动高等教育事

业科学发展、办好人民满意的高等教育的主力军，也是服

务国家重大需求、解决“卡脖子”难题、推动科技自立自

强的中坚力量。学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育

的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神

认真研究教师队伍建设的“政治含量”“思想道德含量”

依托“半部电台起家长征路上办学”红色校史资源的突出

优势，将红色基因传承与科学家精神、教育家精神融入到

教师成长的全过程，深入开展“一体系二贯通四引领”青

年教师思政工作探索与实践，着力增强教师的责任感和职

业荣誉感，全方位一体化推进教师思政工作，建立特色鲜

明的荣誉激励、制度保障和引领教育体系，书写我校教师

接续报国的绚丽篇章。

一、“一体系”：构建全职业周期的教师荣誉制度体

系，激励广大教师做学生为学、为事、为人的“大先生”

学校牢记作为我党我军第一所工程技术学校、中国红

色通信人才培养摇篮的初心使命，注重培养教师的责任感

和职业荣誉感，引导青年教师争做“经师”与“人师”相

统一的典范。一是健全完善教师荣誉体系。先后出台《评

选年度先进集体、先进个人实施办法》《“最美教师”评

选办法》《“黄大年式教师团队”培育创建办法》等教学

科研、管理、服务各领域的全职业周期的教师荣誉体系制

度，形成持续激发教师内生动力的荣誉激励生态。二是改

进和完善评选机制。针对不同荣誉制定更具针对性、操作

性的评选标准，严格评选程序，坚持师德第一标准，注重

教育教学一线工作实绩，注重学生评价，注重社会声誉和

影响，彰显教师荣誉所承载的价值导向。三是加大激励力

度。由学校教育基金会出资，对先进教师集体和个人给予

奖励。每年隆重举办教师节表彰大会，为优秀教师授予绶

带和奖章，并在重大节庆日走访慰问优秀教师代表。四是

充分发挥优秀教师辐射带动作用。通过报纸、网络及微博

AAA 等各类媒体矩阵，开设“奋进学校人”“师德标兵”

“学校学人”等新闻专栏，广泛宣传优秀教师的先进事迹

和高尚精神，集聚强大师德正能量。

二、“二贯通”：构建“横到边、纵到底”双向贯通

的工作体制机制，将思政工作延伸到教师组织的最小单元

和教师个体

学校始终将党的领导贯穿教师队伍建设全过程，把教

师思想政治工作作为重要的基础性工作，充分发挥红色基

因的精神纽带作用，打通“部门横向”“校院纵向”壁垒

形成全员全方位育师合力。一是强化党委统一领导。成立

党委书记、校长任主任的党委教师工作委员会，着力构建

党委统一领导、党政齐抓共管、各单位协同配合的教师思

政工作格局。二是构建“职能部门协同配合的横向贯通”

健全会商协调机制，明确工作目标、任务、分工等，并适

时召开工作例会、部门联席会、专题会等，交流总结经验

推动工作落实，逐步形成由党委教师工作部统筹、各职能

部门一体推进的横向工作机制。三是构建“学校—学院—

党支部纵向贯通”。健全问题上报、责任落实等机制，逐

步形成学校党委统一部署，学院党委、教师党支部具体实

施，广大师生干部充分参与的纵向工作机制。

三、“四引领”：深入实施“四个引领”教师思政战

略行动，矢志建立青年教师的共同价值追求

1.强化党建引领，铸强基层战斗堡垒。学校以“党建

+”为突破口，抓住基层党组织建设这个关键点，将红色基

因传承融入基层党建的精神内核，把教师思政工作不断引

向深入。一是建强教师党支部。发挥好教师党支部教育管

理监督党员和组织宣传凝聚服务广大师生的作用，把党组

织建在核心课程、一流专业、导学团队、大项目大平台大

团队上，使教师党支部成为教师成长发展的重要平台。二

是建好党员教师队伍。让红色教育贯穿党组织“对标争

先”建设计划，有效提升红色教育的覆盖面和参与度。加

大在高层次人才、青年学术骨干中发展党员的力度，建立

校院两级领导班子成员和党员学术带头人联系专家人才、

培养联系教师入党积极分子制度。三是培育教师党支部书

记。推进支部书记“双带头人”培育工程，落实支部书记

“双导师”培育机制、支部书记例会制度等，发挥教师党

支部书记“领头雁”作用。

2.强化思想引领，筑牢理想信念根基。学校坚持思想

铸魂，把光荣革命传统和鲜明红色基因融入教师队伍建设

全过程。一是强化政治理论学习。开展系统化、常态化学

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摘要：

学校思政课教师培育工作汇报青年教师是围绕立德树人根本任务、推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的主力军，也是服务国家重大需求、解决“卡脖子”难题、推动科技自立自强的中坚力量。学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神认真研究教师队伍建设的“政治含量”“思想道德含量”依托“半部电台起家长征路上办学”红色校史资源的突出优势，将红色基因传承与科学家精神、教育家精神融入到教师成长的全过程，深入开展“一体系二贯通四引领”青年教师思政工作探索与实践，着力增强教师的责任感和职业荣誉感，全方位一体化推进教师思政工作，建立特色鲜明的荣誉激励、制度保障和引领...

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