关于20XX年度主题教育工作计划安排表（9篇）

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关于 20XX 年度 T教育工作计划安排表

（9篇）

篇一

“社会协同治理、安全文明出行”

11 月中旬到 12 月中旬

组长：林 xx（校长）

副组长：颜 xx（教导）

成员：各班主任、科任老师、安全员

大力推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命

财产安全，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，

提升全民通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、

文明礼让意识，在全社会形成 D委领导、政府主导、社会

协同、公众参与、法治保障的工作格局，营造共同关注交

通安全、携手创建文明交通的良好氛围，促进“平安泉

州”建设。

1.各班组织观看《关注学生出行》警示教育片。

2.12 月2日组织全体师生在操场上召开 122 交通安全

宣传日启动仪式。

3.学校开展一次“交通安全面对面”活动，结合本地

区近期的交通事故为案例，例如“10.22”泉港、“11.13”

永春两起涉及学生交通安全的典型交通事故案例。

4.学校与学生签订《交通安全承诺书》、与家长签订

《交通安全责任书》。

5.各班以“守法出行，安全自护”委 T开展校园交通

安全宣传活动，推广“交通安全体验课”示范课程，用好

“交通安全体验课”视频、示范课资料包等，各班组织学

生观看“交通安全体验课”，积极劝导家长、学生安全出

行，最大限度防范未成年人交通伤害，增强学生交通安全

自护能力。

6.学校通过校讯通、AAA 等方式密集宣传 122“全国交

通安全日”，对普通市民宣讲交通安全常识,广泛宣传交通

安全法律法规，扩大社会覆盖面，弘扬文明交通新风尚。

7.学校开展学生接送安全隐患排查工作，各班老师教

育学生不乘坐无证驾驶、超员载人、拼装、无牌无证、低

速货车、拖拉机、三轮机动车等有安全隐患的车辆，对不

按道行驶等严重交通违法行为，揭示现实危害。

8.学校联合村两委联防队进行上下学交通疏通工作，

防止上学路段拥堵情况。

T工作计划表 T教育工作计划安排表篇二

“T 学习”实验是依据语文学习需大量阅读的规律，以

提高阅读课堂教学效率为前提，以单元 T为一个学习整体，

实现课堂上的拓展阅读，从而使学生在大量阅读中提高语

文素养。为使我校的实验工作科学、顺利地开展，结合县

教研室“T学习”实验方案，制定计划如下：

教师要打破常规，制定科学细致的教学计划，合理安

排教学课时，严格按照每两周学完一个单元的教材和一本

配套的T学习丛书的进度学习。提高学生的学习效率。首

先还是采取集体备课资源共享的模式，按照我校动感课堂

的四环节来设计教学流程（巧引激趣、妙问探思、活练提

能、善联广用）将T学习实验与我校的动感课堂的实验有

机整合，深入推进高效课堂工作。每个年级都有两位实验

老师，每个单元两个人集体备课，共同研究，分担任务。

备课还是按四种课型（精读导读课、略读自学课、阅读展

示课、读写结合课）来备。四种课型上完了一个单元的教

学也就要完成。

四种课型具体操作如下：

1、精读导学课：作用是对单元教学起引领作用。也就

是学生在教师的点拨、引导下，学生通过读书，学习新字

新词，读懂课文，品味语言，感悟写法，运用语言，为后

面三种课型教学进行知识储备和方法的准备。这一课型我

们要求只备两课时，也只上两个课时，选取课本中的一篇

精读课文，依托我校的动感课堂模式的四环节来设计教案

在最后善联广用环节要联系T丛书上的内容，做到精讲精

练，举一反三。

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关于20XX年度T教育工作计划安排表（9篇）篇一“社会协同治理、安全文明出行”11月中旬到12月中旬组长：林xx（校长）副组长：颜xx（教导）成员：各班主任、科任老师、安全员大力推动道路交通安全综合治理，保障人民群众生命财产安全，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，提升全民通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，在全社会形成D委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局，营造共同关注交通安全、携手创建文明交通的良好氛围，促进“平安泉州”建设。1.各班组织观看《关注学生出行》警示教育片。2.12月2日组织全体师生在操场上召开122交通安全宣传日启动仪式。3.学校开...

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