讲好党员教育的“寓”言故事

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讲好 D员教育的“寓”言故事

D员教育的目的旨在通过有计划、持续性的教育和培

养来增强 D员D性，以此来提高全 D凝聚力和战斗力。作

为D的路线方针政策和决策部署得以在基层贯彻落实的中

坚力量，基层 D组织和 D员所能发挥出的作用是基层各项

事业高质量发展的关键影响因素。因此要切实增强 D员D

性，锻造一支带头示范、纪律严明、为民服务的 D员先锋

队伍，将常规性会议、综合性电化、公益性活动等融入 D

员教育的日常工作中，通过创新多种形式的教育方法为 D

员教育提质增效，以此为基层发展源源不断地注入信仰坚

定、能力过硬的人才力量，为乡村振兴提供更加坚实的组

织保障。

“寓教于会”。

把D内政治生活中的各项会议利用起来，将其打造成

为D员教育的重要阵地，每一场会议即是一堂课程，让 D

员在开会的同时接受 D性教育，不断增强政治领悟力、判

断力、执行力。一是充分利用好“三会一课”的制度优势

开好“三会”、上好“一课”，以定期召开的会议和 DK 为

契机开展集体学习，根据安排将最新的会议精神以及政策

文件作为学习的主要内容，将 D的新理念、新政策传达给

每位组织同志；二是用召开民主生活会的方式为 D员提供

一个自我审视，能够同时给出意见、接受建议、改进自身

的平台，同一支部的 D员相互点评，交流发言，对照优秀

D员的标准，通过自省以及“他省”的过程将每位 D员的

不足之处“揭露”出来，让 D员对自身实际的认识更加清

醒深入。

“寓教于新”。在信息技术高速发展的时代，基层 D组

织在 D员教育方面要跟上时代前进的步伐，主动适应信息

传播的新方式，利用现代化教育手段提高 D员教育水平。

其一是定期组织 D员集体观看电教片，学习优秀典型的先

进事迹，用视频展播这种形象直观的方式对 D员进行 D性

教育，给他们一个对照优秀 D员反思个人行为的机会，提

供一个可以学习对标的榜样；其二是利用各类社交平台创

立常态化的学习机制，以支部为单位建立专用的线上学习

交流群，转发学习各个平台上的优质学习资源，线上交流

学习心得，让 D员随时随地都能便捷的参与到学习活动中

去；其三是将各类网络学习平台有效利用起来，充分发挥

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摘要：

讲好D员教育的“寓”言故事D员教育的目的旨在通过有计划、持续性的教育和培养来增强D员D性，以此来提高全D凝聚力和战斗力。作为D的路线方针政策和决策部署得以在基层贯彻落实的中坚力量，基层D组织和D员所能发挥出的作用是基层各项事业高质量发展的关键影响因素。因此要切实增强D员D性，锻造一支带头示范、纪律严明、为民服务的D员先锋队伍，将常规性会议、综合性电化、公益性活动等融入D员教育的日常工作中，通过创新多种形式的教育方法为D员教育提质增效，以此为基层发展源源不断地注入信仰坚定、能力过硬的人才力量，为乡村振兴提供更加坚实的组织保障。“寓教于会”。把D内政治生活中的各项会议利用起来，将其打造成为D员教育...

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