教师研讨发言：加强理论修养、勇担时代重任

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根据第二批主题教育学习安排，最近认真研读了《习

近平新时代中国特色社会主义思想概论》，书中呈现了新

时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成

果，围绕“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成

就”“六个必须坚持”等内容体系，推动理论成果向具有

中国特色、中国风格、中国气派的教材体系转化，结构清

晰、体系鲜明，对于引导党员干部尤其是青年学生坚定理

想信念、加强理论修养、勇担时代重任具有重要的价值和

意义。下面，围绕本次研讨主题，结合最新的学习收获，

与大家作简要交流。

第一，坚持用党的创新理论铸魂育人，巩固扩大主题

教育成果，引导青年学生更加坚定地沿着科学理论指引的

正确方向前进。建设教育强国，培养一代又一代拥护中国

共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主

义事业奋斗终身的德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人，离不开关键教材的有力支撑。《概论》遵循教

育规律、突出教学导向，注重贴近青年学生认知特征和接

受习惯，用朴素的语言阐释党的创新理论的深刻意蕴，体

现了大中小学思政课的一体化育人要求，有助于引导青年

学生将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外

化于行，争做这一思想的坚定信仰者、忠实践行者、接续

奋斗者，也有助于激发全党全社会对党的创新理论的学习

热情。科学揭示了新时代我们党治国理政重大原则方针，

全面展现了新时代党的创新理论指引下党和国家事业取得

的历史性成就、发生的历史性变革，体现了历史逻辑、理

论逻辑、实践逻辑的有机统一。要坚持问题导向，充分回

应重大理论和现实问题，从理论和实践的结合上深入研究

解答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时

代课题。坚持把“讲准”作为前提、“讲深”作为核心、

“讲透”作为关键、“讲活”作为导向，以经典文献为依

据讲出理论的深邃，以发展脉络为重点讲出历史的厚重，

以中外比较为方法讲出视野的广博，以生动实践为根基讲

出思想的鲜活，通过精心的教学设计、丰富的教学环节、

鲜活的教学语言、前沿的教学方法，拉近学生与伟大思想

之间的距离，使广大学生更加坚定听党话、跟党走的思想

自觉和行动自觉，真正得到思想启发、战略启示、智慧启

迪、信仰启蒙。坚持理论联系实际，创新方式方法，积极

拓展实践课堂，通过思政小课堂与社会大课堂的同频共振

沟通心灵、启智润心、激扬斗志，用丰富的形式引导青年

学子用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵

倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，真正将党的创新理

论教育有机嵌入校园生活、融入社会实践。

第二，全面落实立德树人根本任务，教育引导青年学

生坚定理想信念，厚植对人民的真挚情感，树牢强国复兴

有我的责任担当，努力做社会主义建设者和接班人。习近

平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人，明

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摘要：

教师研讨发言：加强理论修养、勇担时代重任根据第二批主题教育学习安排，最近认真研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，书中呈现了新时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，围绕“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等内容体系，推动理论成果向具有中国特色、中国风格、中国气派的教材体系转化，结构清晰、体系鲜明，对于引导党员干部尤其是青年学生坚定理想信念、加强理论修养、勇担时代重任具有重要的价值和意义。下面，围绕本次研讨主题，结合最新的学习收获，与大家作简要交流。第一，坚持用党的创新理论铸魂育人，巩固扩大主题教育成果，引导青年学生更加坚定地沿着科学理论指引的正...

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